小雅慢慢长大了,应该让她学会自己做外婆和爸爸开始了争执。他们总是围绕着一个话题争论不休:外婆应不应该帮我?有时,外婆看见我一个人洗脚,行动有点不便,会忍不住来帮我洗脚。爸爸见了,就不高兴了,他认为孩子的事情应该自己做,外婆帮得了一时,帮不了一世。
就这样,外婆和爸爸产生了分歧。
一天,妈妈为了训练我的思维能力,决定让我读巴蜀中学的数学学校。数学学校有一场入学考试,我仅仅考了5分。爸爸拿起卷子一看,说:这些题小雅应该会做呀!太可惜了!从此,无论如何爸爸总会在每晚八点到九点钟给我授课,讲授的全是与思维有关的数学难题。
于是,我的悲剧就这样开始了。
什么分数的加减乘除,二元一次方程、鸡兔同笼、多人多次相遇问题我全都遇上了!我就想:数学世界真的很奇妙!有变态的农夫把鸡和兔子关在一起的,有甲、乙、丙三人没事儿干同一速度想向而行走来走去的,甚至还有什么A、B两家商店的账本总被弄脏的千奇百怪,无所不有。哎,我弄不明白:出题人到底是怎么想的呢?
每一次,我一旦不会做题,爸爸总会恼羞成怒。而妈妈却认为:小雅现在才五年级,学初中的知识,肯定不会啊!当我做会一点点儿难题的时候,爸爸会说:你怎么只会做这么一点儿?而妈妈一定会说:没关系,小雅已经很棒了!
日子一天天过去,爸爸和妈妈两种截然不同的断言,依然在继续。
在两种声音的交织下,我也慢慢的爱上了数学难题。比如说吧,我发现,每种难题都有固定的解题公式;慢慢的,我发现以前会做的难题,我不但会做,还会出这些题,我会出鸡兔同笼,让大人看了都不会做;我刻苦钻研二元一次方程,能够一题多解;我发现负数加减乘除,以前的题也不难了以前,听妈妈说:兴趣是最好的老师,我不太明白。今天,总算弄懂了其中的一些含义。
爸爸的批评和否定,像一股猛烈的风,推着我一路向前;妈妈的鼓励和肯定,是我前行道路上不可或缺的润滑剂。这两种极端的断言,我都需要。因为我知道,如果没有爸爸的批评和否定,我会很自负;如果没有妈妈的鼓励和肯定,我会很自卑。爸爸就像严冬,妈妈就像暖春,他们交替出现,在我寒冷之时,会有阳光;在我燥热之时,会有凉爽。他们让我在一个恒温状态下茁壮成长。谢谢这两种极端的断言,它让我变得与众不同,让我可以走得更远、飞得更高
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