《传口令》作文范文400字

下课铃声响了,教室里的同学不去外头呼吸新鲜空气,却在教室里议论。李明揉了揉笑疼了的肚子说:这游戏太好玩了,笑得我肚子都疼了。王田说:是啊,名字也超有趣——传口令,哈哈!他们在议论什么呢?原来,他们在议论小游戏——传口令!

时间倒流到刚上课时。同学们正在拿课本,这时,张老师来了,她走上讲台,大声宣布:同学们,今天不上课,我们来玩游戏!同学们半信半疑,不知道老师葫芦里卖的是什么药。一个声音爆发了:耶!我们要玩游戏了!教室里顿时一片沸腾。

老师做出安静的手势,等安静下来才说:我宣布规则!每组派一个代表上来,我会各说一个口令,代表下去传口令时不能让人听见,口令要准确,但速度也要快。

传口令正式开始!七个代表走上台,老师把手捂成喇叭状,在七个代表的耳朵上各说一个口令,说完了,老师一声令下,把七个代表派发到了各组。

开始传了,我心一紧,环顾四周,有的同学没听清,硬生生地将前一个同学的头扳过来,大喊:你说什么?有的同学听了挠挠头皮,传给了下一个同学;有的听了直跺脚,可是前一个同学也记不清了。终于轮到我了,孔俊把头转过来,捂着嘴对着我说了什么羊啊狼啊。我一脸糊涂,可孔俊摇了摇头,不再说话,我急中生智,把口令改造了一下,传给了王鸣生,王鸣生一脸严肃,一直点头,听完了,传给张晓青。张晓青转过了头,说了一秒钟又转过了头,最后一个同学急了,可晓青摇了摇头,一脸无奈。终于等到了公布答案的时候了,老师第一个点到了我们组,那个同学将纸条交给了老师,老师念道:洞洞肚子痛。我们笑得前仰后合,直拍桌子,这时老师公布了答案:藤动铜铃响。最后又加了一句:耳闻是虚,眼见为实。我们一下豁然开朗。

原来老师葫芦里卖的就是这个药啊!

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