《足球赛》作文范文600字

清晨的阳光总是格外的明媚动人。血气方刚的少年们奔跑在绿油油的草坪上挥洒着汗水,显得是那样的阳光。站在一旁的女孩儿加油呐喊,给班级鼓舞着士气,让少年们感受到来自于她们的热情

在跑完操之后,老师一声令下。我们全班的人和四班的一起去操场上捡小石头我们剪的很认真,生怕有一个小石块将他们给绊倒。

接下来,他们开始准备比赛,班级里的18个男人们换上了清一色的足球服,显得神气十足。我们所有的女生都飞速的跑到楼上将男生们的水杯都接满温温的水,太凉又怕喝完后不舒服,太烫又怕喝着不顺畅,又想让他们在酣畅淋漓的踢完比赛后以擦一擦汗,女生们又把那一大桶水搬了下来。

男子汉们在全力踢球的时候,我们站在一旁甚至比他们还要的激动。每当快进球的时候我们都会歇斯里底的喊出加油。看着他们驰骋在球场的飒爽英姿的,心里有说不出的感动和佩服,原来班里的男生原来也可以这么帅。

突然,岳元勋作为球队的的主力,奋力的一脚,将球踢进了四班的球网内,顿时我们班所有的人都沸腾了,我们欢呼相拥,十分的激动。

到下半场时,我们为了可以更加的激发男子汉们的热情,我们这些优秀的啦啦队员们齐声喊出了口号春风吹战鼓擂,我们二班怕过谁!这一句口号,不知道被我们喊了多少遍,嗓子也都有些沙哑了,但我们仍然毫不懈怠。

终于在两个班级的男人的较量下胜利女神还是倾向于我们。以1:0四班当他们下场之后可能早已精疲力尽,但他们仍然将最明媚的笑颜呈现在我们面前。我们给男生们递水递纸,当时真的开心的像个小孩子似的。

现在闭上双眼,脑海里依旧可以显现出二班的男子汉们的无限的brave!胡涌昌冲破四班一个人运球帷幄。岳元勋奋力的一脚将球踢进了球网内,云晟洋为了不让球进入网内,用头将足球顶了开来,张胜迪作为一名守门员,站在球网口注视着球,聚目凝神

无疑!这才是二班真正的男子汉们!

本文由用户:yktime 投稿分享,如有侵权请联系我们(点击这里联系)处理,若转载,请注明出处:https://www.yktime.cn/585.html

(0)

相关推荐

  • 《春天的足迹》作文范文600字

    春色满园关不住,一支红杏出墙来,不知不觉春天来临,温暖的阳光、和煦的春风、嫩绿的树叶,我们已经被一片生机勃勃、春意盎然的季节围绕着。 我按捺不住心中的喜悦,来到大自然中去寻找春天的…

    初中作文 2023-06-16
    00
  • 《向着美好奔跑作文》作文范文600字

    乌云,密雨,落叶一切都显得不尽如人意,一如我同样不美好的心情。 琴架上,缭乱散落的曲谱仿佛低声呜咽,一个个音符仿佛挣扎跳动着想要逃离我的双眼,以免我再弹奏出那些不成调的曲儿。 黑白…

    初中作文 2023-06-16
    01
  • 《捡拾幸福》作文范文600字

    每一天,背着书包匆匆跑过上学的路,心里默默地念叨着英语课文,身边飞速退去的梧桐树已经长得那般高。不记得,我何时曾再仔细地抚摸过树皮上的纹理,想一想,它究竟几岁,它也曾是少年。 直到…

    初中作文 2023-06-16
    05
  • 《我收获了友谊》作文范文600字

    还记得那年绿树成荫,微风拂面,还记得那年细雨流过屋檐滴落青石板,却敲打着我的心。——题记 你走了,走的是那般仓促。等我再一次走到你家门口,却找寻不到你的讯息…

    初中作文 2023-06-16
    02
  • 《新学期目标》作文范文600字

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。随着春天临近的脚步,我们带着寒假的各种收获和心得回到了熟悉的课堂,我想同学们经过一个假期的学习、实践和思考,每个人都怀揣着新的梦想,给自己的新学期确…

    初中作文 2023-06-16
    03
  • 《寄情山水》作文范文600字

    久仰泰山大名,自古以壮丽巍峨流传于世,大唐这片丰饶的土地上,总能激起我心中的澎湃。今日杏林泰山本尊实在是充满了兴奋和激动。一路走来,在齐鲁大地内便能望见泰山的一角,若隐若现,碧绿苍…

    初中作文 2023-06-16
    02
  • 《我最盼望的那一天》作文范文600字

    每个人心中都有梦。树木希望自己有一天可以长得更加高大,高耸入云,花儿希望有一天自己更加美丽,我最盼望的那一天又是怎样的? 寻梦 人生路漫漫,总会有我们迷茫的时候,幼时的我们总是口中…

    初中作文 2023-06-16
    02
  • 《我害怕长大》作文范文600字

    长大,这是每个人都必须经历的事。可我,却希望长大的脚步来得慢一点。也许只有让我好好思考一下,也许才能给你确定的答案 2015年2月1日 晴 终于迎来了寒假,呜呼,可以好好的玩几天了…

    初中作文 2023-06-16
    05

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注