职业教育学校总结范文 职业教育学校年终总结汇报模板

“职业教育学校总结”这个词的意思是对职业教育学校在过去一个学期或一个学年中的教学活动、教学成果和经验教训进行系统的分析和总结。它旨在为学校的管理者和教师提供一个全面的视角，以便更好地规划未来的教学和改进方向。以下是有关于职业教育学校总结范文和职业教育学校年终总结汇报模板的有关内容，欢迎大家阅读！

职业教育学校总结1

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想，似乎已经摆脱了最痛苦的学习生活，从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步，渴望成材，但对所学专业知之甚少，思想不稳定。

因此，本学年的新生入轨教育显得十分重要。这学年的教育主题是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专生。培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学年个人工作总结如下：

一、培养学生的自理能力

职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历，他们几乎每天在父母的呵护下生活，自理能力较差。特别是我班有几位学生是家长特意把他一个人安排在海南读书的，他们第一次离家那么远，常常为独立生活而感到烦恼。因此，学生的自理能力就成为学生能否适应新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指导。

入学教育和军训两个周，我经常深入宿舍，不厌其烦地给学生传授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活，更重要的是使学生生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正意义上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使学生提高思想境界到道德修养。

二、培养学生的自律能力

班主任对班级的有序管理，要以学生一定的自律能力作保证。一年级新生对职业教育的一切都是新鲜的，前几个周总是规规矩矩，但是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识，班主任即使再勤快也是徒劳的。

首先，班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在社会生活中与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。

其次，要充分调动学生的主体意识，让人人都有事做，都觉得自己在班里都是很重要的’，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等，实行层层管理、层层监督的管理制度，并且进行阶段性的自我工作小结，从而引导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。

三、培养学生的专业情感

正确认识专业是学好专业的前提，培养良好的职业情感是提高综合素质的基础。引导学生认识专业，热爱专业是班主任的重要工作内容。

通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道，帮助他们从大的环境去认识专业，对未来的职业充满信心，激发他们学习专业的热情。

另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹，让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓励他们奋发向上，在自己的职业生涯中有所作为。

职业教育学校总结2

时光荏苒，岁月匆匆，历时近18周，在院系领导和团委老师们的带领指导下，青海警官职业学院学生会20xx-20xx学年第二学期的工作已基本告一段落。本学期，对于我们青海警官职业学院学生是充满机遇和挑战的一个学期。在学院的指导和团委老师们的协助下，我们于5月召开了学生会干部竞选大会，至此青海警官职业学院学生会步入了新的轨道，这样，本学期学生会的工作算是正式开始了。

在院领导和团委老师们的亲切关怀下,在全院同学鼎力支持下,在全体学生会成员的共同努力下,青海警官职业学院学生会始终牢记”让优秀成为一种习惯”的理念,团结一致,踏实工作,勇于拼搏,共同奋进,圆满完成了各项任务，同时发挥学生会自主管理的优势,深入同学开展了一系列的活动,并收到了良好的效果，现将学生会的各项工作总结如下:

一、学生会主要工作概述

（一）内部管理

1、每周一次的部长例会，总结和交流各部工作，为学生会成员创造积极向上的工作氛围；

2、经常性与成员进行沟通和交流，及时了解成员思想动态与学生会内部发展；

3、了解学生会工作中的不足和同学们对学校的意见和建议，对于工作不足之处及时更正、及时解决，对同学们的各项意见和建议及时向学校领导反映及团委老师；

4、创立和健全青海警官职业学院学生会内部管理制度的建设，整合学生会各项规章制度、办事流程，使成员都能熟悉和掌握学生会各项事务的处理办法，提高工作效率；

（二）学生活动四月全省书法大赛五月红歌会六月毕业生晚会

（三）各部工作总结学习宣传部

学生当然还是以学习为主业，尤其对于警院来说，注重专业知识。因此，学习部的任务就是调动大家学习的积极性、让全身心投入学习以及给同学创造更好的学习机会。为此学习部在团委的支持下开展了知识讲座等一系列活动，举办一切活动都离不开宣传。因此，宣传部的任务十分艰巨，并且十分繁琐。从各项活动的宣传海报，到每块展板的更换，都闪动着宣传部人员的身影。宣传部一直在考虑怎样在形式、内容等方面更有创意、更积极地宣传和筹划活动。总体来说，本学期宣传工作是成功的，成功在于院系领导、团委老师，学管大队和同学们对宣传部工作的关注、支持，更重要的是每个部员都能尽职尽责、倾力合作，甚至牺牲自己学习娱乐的时间来工作，圆满出色地完成了本部门的工作。

文秘部

文秘部在学生会中负责的主要工作有：学生会日常事务的协调；学生会例会的材料准备、考勤、会议记录、会议内容传达；学生会各部门活动资料归类存档；各类活动文字类材料的编写、打印及整理。

文体部

文体部一向是学生会中最活跃的一个部门，它的目的就是丰富同学们的大学生活，让同学享受属于大学生的快乐。本学期文体部的工作重点放在毕业生文艺晚会上。为了这次文艺晚会，文体部从准备到策划到顺利闭幕，历经了很长时间，所以，因为我们的努力，因为我们的付出，这场晚会取得了空前的成功，我想每个为之付出的都会感到骄傲！

舞蹈部

舞蹈部主要负责，学院演出中的，一些演艺活动，是最辛苦的部门了，为学院的活动付出了很多。

外联部

学生会开展各项活动都需要资金，所以社会实践部的’工作难度是非常的高。由于条件限制，学院里给的资金很少，因此，为活动拉赞助的艰巨任务就落到了外联部的身上了。在外联部所有成员的集体努力下，解决了一些活动的经费问题，为各部活动的顺利开展，立下了汗马功劳！

总结完各部门本学期的大致情况，我有一个感受，那就是学生会是一个团结的集体，是一个温暖的家庭。每一个家庭成员都在为维护这个集体的形象和利益而忙碌着，他们为她而操劳，为她而悲喜。同时我看到，每个人都在不知不觉中成长着。虽然在工作中依然存在着这样那样的问题，但是学生会的所有人都在尽力的去想办法解决。只要有这种精神，我们取得更大的成功只是一个时间的问题。我对今后的一切工作依然充满着信心。

二、工作不足

1、对于面临毕业的学生干部管理过于松懈，没有有效的形成中心凝聚力，在青海警官职业学院学生会中应努力建立以学生会主席团为核心的领导团体，以团结的工作态度进行各项工作；

2、没有切实落实好本学期工作计划中提出的部门联系，各部应加强合作与联系。

3、部分规章制度未能顺应变化及时修订，望建立一套有效的规章制度修正体系，适度对其进行精简；

4、学生会、班委合作体系尚未完善，有待来年学生会加强对各班班委的领导，以更富有构想的学生会、班委工作体系构建各班班委以学生会为中心展开工作，充分调动各班班委工作积极性，使工作协调、有序地开展。

回顾这学期的工作，青海警官职业学院学生会正在在程序化、成熟化的运作模式逐渐走向成熟，尽管工作中出现了些问题和困难，但在院团委老师的指导下，青海警官职业学院各位同学的支持下，我们将继续努力进取，完善自我，开创可持续的、更贴合学生管理实际的工作活动，更好的在未来的工作中服务同学，服务学院。

职业教育学校总结3

职业技术学校在校长的正确领导下，围绕学校工作意见和工作目标，团结依靠各专业部及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。现将本学年的德育工作情况作如下总结：

（一）本年的主要工作

一、抓好德育队伍建设

1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每两周开展一次班主任小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，总结经验教训，研究工作策略，落实工作计划，并有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

2、加强与宿管科和团总支的交流联系，了解住宿学生的生活情况以及学生会的日常工作。利用学生会干部，到各班检查早读，检查各班卫生区、教室、宿舍，以及处理一些突发事件，并将当天检查结果报团总支。德育处、宿管科和团总支相互配合，强化学生的管理。

3、组织教师学习了《班主任工作职责》、《德育处管理制度》、《“双语”培训管理暂行办法》、等，坚持育人为本、德育为先把立德树人作为教育的根本任务，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

二、加强学生日常管理

1、进一步建立健全了《安全管理》、《班级管理》、《食宿管理》、《晚自习管理》等相关制度，并组织学生学习《中专生守则》、《布尔津县学生安全守则》、《学生在校一日常规》、《违纪学生的处理规定》等，并在校园宣传栏及学生园地里张贴。

2、聘用三名退伍军人成立宿管科，对报到新生进行军训，培养学生艰苦奋斗、文明节约的良好习惯，增强了学生遵纪守法的观念，锻炼了学生吃苦耐劳的意志。日常生活中，宿管科对学员内务进行半军事化管理，每天晚自习结束后清点人数，确保学员的安全。

3、加大检查力度。我校大胆利用学生会干部，每天检查各班早自习情况、晚自习情况、户外卫生区、教室卫生、宿舍卫生，以及处理一些突发事件，并将当天检查结果报团总支和德育处。学生由被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。德育处也会不定期检查学生迟到、违纪情况，并将各班情况全校通报，并及时与班主任沟通。

4、完善学生晚自习管理。每天晚自习由两名教师带班，维护各班的纪律，为学生提供良好的学习环境。教务主任、团总支书记、德育主任轮流督察，保证教师按时到岗以及处理突发事件。晚自习结束后，带班教师亲自将各班学生送回宿管科，确保学生人数无误。

三、赏罚分明

对于违纪学生，按照处罚条例给予相应处分，情节严重的违纪学生，通知家长并全校通报批评，对于屡教不改的`学生，勒令退学，并开除学籍。学校还专门制定了相关的激励机制，由德育处、团委和学生会共同负责每学期评出优秀班集体、优秀班主任、优秀学生干部并给予奖励。对于品学兼优的贫困生每学期给予生活补助。

四、组织主题班会，开展专题讲座。

班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。组织生活活泼，寓意深刻的主题班会。比如我校开展的《感恩的心，感谢有你》、《让艾滋病远离人类，让和谐永远伴随着我们》、《展望未来》、《消防知识》等主题班会。3月初，邀请了布尔津县司法局的资深人士给我校全体学生进行了《预防青少年犯罪法律知识讲座》，11月初，由德育处主任为学生会、各班消防负责人进行了消防知识讲座。

五、开展丰富多彩的文艺活动。

4月下旬，由我校师生组成的篮球队参加布尔津县第30届全民健身职工篮球赛，并取得优秀组织奖。5月上旬，我校举办了以“校园才艺表演”为主题的大型师生互动文体活动，师生共同参与了拔河、跳绳等体育项目和文艺表演。5月下旬，我校参加了布尔津县第6届中小学运动会，并取得优异成绩。

6月初，我校在百日文化广场举办了一场以“谱培训新篇章、展职校新风貌”为主题的文艺专场，师生共同参与了此次文艺表演。6月中旬，我校举行了学生篮球比赛、师生篮球赛。10月初，我校5名学生还参加了白山布社区趣味运动会，获得多项大奖。11月初，我校开展为期一周的消防宣传教育活动，通过消防大检查、开展主题班会、开设消防讲座、组织学生逃生演练等形式，组织师生学习安全知识及突发事故的处理知识。11月中旬，我校还开展了学唱汉语歌比赛，丰富了课余生活，提高了汉语水平。此外，还举办了学员广播操比赛、学员才艺表演、内务比赛、演讲比赛等多种文体活动。

10月，县文体局艺术团与我校合作，为自愿报名的62名学员开设了声乐、舞蹈、乐器三个课外培训班。艺术团选派教师，利用课余时间进行培训指导。成绩优秀的学员可直接参与艺术团演出，获得部分生活补助，结业后，可直接与艺术团签订就业合同。通过这种形式的培训，不仅为县艺术团建立了一个强固的人才后备基地，而且为我校解决了艺术方面的师资问题，既丰富学员的课余文化生活，提高学员的综合素养，也为其多提供了一条就业道路。

（二）下学年工作设想。

1.继续完善常规制度，引入竞争评比机制，激发班主任工作热情，提高德育管理质量

2.加强宿舍管理，开展创建文明宿舍活动。班主任、主管德育领导每周至少要深入宿舍一次，了解学生住宿情况，协助舍务人员进行管理。

3.继续做好环境和设施保护的教育和宣传工作，提高师生的环境意识，保护学校公共设施。

4.要进一步强化学生会、团总支的作用，按学校计划围绕教学重点，积极开展形式多样的喜闻乐见的活动。

5.制定好20xx年的工作计划，做好新学期报到学生报名、体检、军训的前期准备工作。

教学德育管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有学校领导的正确指导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上新的台阶!

职业教育学校总结4

一、基本情况

2021年，首次组织本校教师参加中等职业学校班主任能力比赛。经过校内比赛，选派三名班主任参赛。在5月19日的市级决赛中，两名班主任分别以第一名和第二名的优异成绩获得市级一等奖。

二、背景描述

学校从未组织参加过班主任能力比赛，本次比赛是学校第一次参加，拟通过以赛促建，推动班主任队伍专业化建设，提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，发挥班主任在学校实施教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用，提高学校学生管理和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展。

三、参赛过程

（一）4月初接到市教体局举办2021年中等职业学校班主任能力比赛的通知，立即对照比赛方案和要求，制定了校内的比赛培训方案。

（二）为推荐市级比赛选手，组织开展校内比赛，全体班主任参加，4月底，校内比赛完成，确定了三名班主任参加市级比赛。

（三）由于第一次参加，缺乏经验，对比赛的方式、内容只能认真解读文件。根据比赛内容，成立了不同的工作组，配备了指导专家，群策群力，集思广益，组织开展培训，全力支持三名班主任备赛。

（四）通过校内展示，模拟比赛，专家点评等备赛准备，针对性的找出问题，并有效解决。

四、工作实效和分析

（一）工作实效

1.5月，两名班主任进入市级决赛，分别以第一名和第二名的优异成绩获得市级一等奖。目前，正积极准备参加省赛，对学校办学形象有正面影响。

2.通过以赛促建，促使班主任对工作梳理总结，系统化的.谋划班级建设和学生管理工作，提高班主任管理水平，推动班主任队伍专业化建设。

（二）工作分析

1.高度重视，认真对待。充分发挥学校配套激励机制的作用，有效调动参赛教师积极性；成立各类工作组，保障各类备赛准备，发挥团队作用，集思广益、群策群力，用集体的力量提升个人。

2.本次比赛是第一次参加，和市内同类学校相较，存在经验缺乏的问题。通过认真解读比赛方案，请教专家等方式有效解决了此问题。

3.营造氛围，通过树立优秀榜样，促进班主任队伍成长，提升班主任工作积极性。

职业教育学校总结5

众所周知，现在搞职业教育难，要搞好职业教育就是难上加难。长期以来，中职生被贴文化基础差、学习态度差、行为习惯差等标签，自曝自弃混日子是不少中职生的常态。就要求我们搞职业教育的学校和老师要打造育人氛围，要做耐心细致的思想德育工作，告诉他们不是上了高中上了大学，这样的人才是人才。让他们懂得三百六十行行行出状元，照样能成才。只要认真，必定学有所成，学有所用，照样为社会做贡献。

我告诉他们，在职业教育中，一样可以拿到本科毕业证。只要认真学习，参加成人高考，拿到专科毕业证后，就可以专升本。不要自曝自弃混日子，只要自己看的起自己，只要有能力，没有人会说你什么。普通教育是以知识为本，职业教育是以能力为本。我们国家的技师、高级技师一样为国家做出卓越贡献。

一、教师应以自己的人格魅力来影响学生，帮助他们树立正确的人生目标

孔子曰：“其身正，不令而从。”教师要有这种人格的魅力，才令学生敬佩。作为一名老师，我认为首先应时刻注重言传身教，为人师表，做学生的良师益友，我尤其看重“益友”，以自己的言行和人格魅力来影响学生。平时，凡是要求学生做到的，自己首先做到。“师者，人之模范也”。“优秀是一点一点教出来的”。所以中职学校中的德育教育是一个很重要的任务。要从学生入校抓起，要狠下功夫，要从思想上慢慢改变他们，让他们在和谐友好的学习氛围中逐渐甩掉一些社会上的不良习气，弘扬正气。构建校园文化，比如教室的墙壁上挂的都是劳动模范、先进毕业生、创业有成者的相片，这就是一种潜移默化的激励。而且要学会鼓励后进的学生，但凡他们有一点点进步，一定记住要及时鼓励。其次，要培养他们的职业道德，俗话说“教书先育人”。要让他们成才，首先要让他们先学会怎样做人，怎样做一个合格的人，怎样做一个对社会有用的人。要让他们具备良好的道德品质，良好的道德情操。因此，要求我们每个搞中职教育的老师都要随时随地的对每个学生进行道德教育。既要突出职业技能培养，更要全面培养学生的素质和能力。还要关注学生的职业目标和规划，培养他们的职业道德，要让他们掌握一定的文化知识和熟练操作技能，使他们成为一个对社会有贡献的人。

二、教师要有足够的爱心和耐心，要有责任感

教育部周济部长说：“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。”中职教师要有强烈的责任感，要对自己教出的学生负责任。要关心他们，爱护他们，理解他们，要像对自己的孩子一样有爱心、有耐心，从生活上关心照顾他们，从精神上潜移默化的影响他们，对他们的一丝一毫的进步成绩都要看在眼里，把他们的荣辱感和自己的责任感、使命感结合起来，时刻认识到自己的不足，并和学生们一起改正提高。对学生学习的辅导和帮助工作，尤其对于后进生，要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，有针对性地对学生进行思想教育，激发学生的积极性及学习兴趣。

三、给学生营造出乐学的氛围

快乐是一种美好的感受，快乐积极的情绪能让人精神振奋、充满活力、富有朝气，能调动人的积极性和创造性，有助于人的身心健康、个性完善与人际交往。每个人都不会拒绝快乐，由此以快乐做载体的事物也让人们无法拒绝。教学是如此，学习更是如此。乐学必见意趣，否则索然寡味，就会使学生失去学习的动力，教学便不能顺利进行，教育的目的便不可能达到。好的教学方法就是教师打开学生求知欲望的最有效的钥匙。我们有的老师专业能力很强，备课很认真，讲课很投入。但讲的内容不适合学生学习，对学生而言过高、过深，学生根本听不懂、学不会，严重影响了学生的学习热情和积极性，造成了学生厌学情绪。而老师还一味的苛责、抱怨。这种现象，是严重的教、学失调，责任在老师，必须修正。我们中职学生需要的不是风花雪月的诗情，也不是高深莫测的理论，我们重视的是实效，重视的是能力，能对自己有所帮助的，他们便乐于接受，否则，便认为是没用的。学生的这种观念当然是不正确的，但所谓“亲其师，信其道”，要改变他们的观点，首先要完成我们自己的角色转变。教师首先要走进学生内心，才能成为他们心灵的引路人。普教模式肯定不适合中职的学生。所以我们要让学生成为知识的主人，按他们的所需所想来决定教什么。由原来的面面俱到变成懂得取舍，成为有职教特点的引导，这是最关键的。另外要把课堂的主动权还给学生，学生是课堂的主人，是学习的主人。在课堂上，学生可以畅所欲言，可以发表不同的见解，每个人都参与到教学环节当中。对他们不喜欢的内容，几句掠过，只讲精华；对学生喜欢的内容，喜欢的话题，反复引导，直到他们悟透彻了。这种课堂主人翁的身份会让学生很快喜欢上任何一节课。心理学认为，即使是最内向的人，也有展示自己的欲望，也希望得到别人的赏识。多鼓励学生讲出自己的观点，帮助他们树立自信心，对于一名中职老师来讲，是非常重要的。

教育学生，是老师的职责。作为教师，至关重要的一点就是自身的技术素质。所以不管你是一个多么优秀的老师，如果自己的技术含量不高，水平不过硬，是无论如何都说不过去的。首先你得不断的充实自己，提高自己，才有资格去教育学生，引导学生，做他们的领航人，指路灯。“活到老，学到老”应该是每位教师的人生信条，尤其是搞教学工作的人，更要孜孜以求，不断充实自己，你有了过硬的技术本领，学生会时时刻刻以你为榜样，会一心把你的职业技术学到手，更会从中体会到学到技术技能的快乐，从而更加主动学习职业技能并不断日臻熟练、日臻炉火纯青。

2013年4月