国防教育活动方案模板 国防教育活动方案范文 (16篇）

“国防教育活动方案”是指为开展国防教育活动而制定的详细计划或方案。这个方案通常包括活动的目的、时间、地点、参与人员、活动内容、组织方式、预算等方面的信息，以确保活动的顺利进行。以下是有关于国防教育活动方案的有关内容，欢迎大家阅读！

国防教育活动方案1

一、指导思想

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种动。

在家庭教育中，亲子活动往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子军训活动，请家长与宝宝一起进行集体亲子活动，亲身体验，感受亲子活动的意义和快乐。

二、活动主题：

“庆祝建国70周年”

三、活动目的：

1、扩大园所的品牌影响力，凸显幼儿园的实力和品质。

2、让幼儿认识了解中国的强国、强军梦，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

3、通过亲子游戏互动，促进亲子间的情感交流。

4、通过参加亲子军事训练，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

5、通过开展亲子军事训练，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

6、发展孩子动作的`协调性和灵活性，促进身体全面发展。

7、通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体

育活动的兴趣，亲身体验和感受体育活动的魅力。

四、活动时间：

20xx年9月27日（提前一个月确定具体时间）

五、活动地点：

岷县新公园体育场

六、活动参与对象：

新邀约的家长和幼儿以及活动现场的幼儿和家长。

七、活动准备：

1、园所物质准备：

活动场地、舞台布置、舞台背景布、音箱设备最少配备5个话筒、活动信息的发布、签到台、签到表、签到笔、矿泉水。主办方：幼儿园名字12公分仿宋体，白手套，口哨，摄影，照相，4米绳子若干，旗座若干，签到墙，签到表，医疗箱，志愿者，贴点（360黄色，360红色，8厘米直径），矿泉水

2、园所人员准备：

邀约人员、跟单人员、签到人员、礼仪人员、音乐播放人员、摄影人员

3、体能团队准备：教官、道具（海陆空服装每人一套）、军事音乐准备、主持词准备、军事活动准备、亲子军事律动。

八、活动内容：

1、幼儿园主持人介绍

2、指挥员上台及三军进场

3、国旗班进场升国旗奏国歌

4、园长致辞

5、老兵宣誓新兵共同宣誓

6、教师团队宣誓

7、出操训练（军事律动）

8、亲子挑战

9、出营训练（海陆空三军。科目训练）

10、才艺展示

11、三军拉歌

12、集合拍照，合影留念

备注：各区域指定好区域负责人以及协助老师，由区域负责人统一安排在规定的时间内用kt板做好区域名称、每轮仅限人数、每轮仅限体验时间、注意事项等等。并在指定的时间内，上交本负责区域的简单区域活动方案以及人员安排。

九、人员安排：

活动策划：体能团队

活动调动：园长、体能团队

活动主持：幼儿园、体能团队

活动准备：幼儿园、体能团队

活动邀约：园所老师

活动签到：园所老师

舞台及场地布置：园所老师、体能团队

活动引领：园所老师、体能团队

军事活动环节：体能团队

摄像摄影：园所摄影师

十、注意事项

1、不穿细高跟鞋，化淡妆，不做有损军人形象的事情

2、始终保持微笑，说话轻声细语，严格注意言行举止

3、牢固树立“安全第一”的思想，所有人关注现场细节，切勿懈怠，会场保持整洁，不打闹喧哗。

国防教育活动方案2

今年9月16日是我国第xx个全民国防教育日，也是本市人民防空警报试鸣日。根据沪民防【20xx】63号文件精神，在8月16日至9月22日期间，开展以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主要内容的人民防空集中宣传系列活动的要求，我校准备在9月11日——9月15日开展东港小学全民国防教育日系列宣传教育活动。

一、指导思想

以纪念中国共产党成立周年、喜迎党的召开为契机，充分利用全民国防教育日的有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的.自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。

二、活动主题：

全国宣传主题：赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军

学校活动主题：关注国防关爱生命

三、活动内容

1、组织一次国旗下教育

时间：20xx年9月11日（周一）升旗仪式

负责人：倪建平老师

2、组织一次宣传活动

时间：20xx年9月12日（周二）午会课

负责人：朱晓青老师

3、组织一次学习活动

时间：20xx年9月14日（周四）十分钟队会

负责人：包轶君老师

4、组织一次人员疏散演练（方案另见）

时间：20xx年9月15日（周五）早上，做操之前

负责人：顾志英

5、组织一次急救自护培训

时间：20xx年9月15日早上（周五）早上，疏散演练之后

负责人：张燕老师（大）

四、活动要求

1、周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。

2、请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。

3、请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。

4、请信息组金波老师和各楼道护导老师负责好拍照（活动后传给金波老师）。

5、活动结束后，请各项活动负责人将活动材料（说话稿、教案等）上传给朱晓青老师。

6、请朱晓青老师负责完成活动快讯的撰写。

国防教育活动方案3

一、目标任务

今年9月15日是我国第xx个“全国国防教育日”，也是x市组织开展人民防空警报试鸣日。为配合国防教育、防空警报试鸣和应急疏散演练，进一步增强广大学生的国防观念和民防观念意识，学习掌握必要的国防（民防）知识技能，从9月15日至21日为国防（民防）宣传教育周。根据上级精神，学校在周四举行以“增强国防观念，强化民防意识”为主题的防空疏散演练

二、活动主题：

增强国防观念，强化民防意识。

三、活动时间：

20xx年9月20日对学生进行民国防教育专题教育。

四、活动安排

1、9月20日，利用升旗仪式对学生进行“增强国防观念，强化民防意识”为主题的国旗下讲话；

2、利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。

3、午会课，各班利用午会课进行国防民防专题教育。

一、演练时间：

9月20日（星期四）8：15

二、参加人员：

全体师生

三、组织领导：

总指挥：徐忠杰

总调度：包明希

现场指挥：蒋宣东（南楼）徐光辉（北楼）。

四、演练内容：

国防疏散逃生全知识普及：预先警报发出：全体师生开始疏散。要求：上课教师在前面带队（班主任如在现场应积极协助）。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作，确保整个疏散过程快而不乱，3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼，疏散到各自指定集中点

五、演练准备

1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各教职工明确其职责。各楼层的`保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下：

北楼撤离指挥：四楼撤离指挥：金银弟

三楼撤离指挥：姜兵

二楼撤离指挥：徐光辉

一楼撤离指挥：徐忠杰

南楼撤离指挥：二楼撤离指挥：任硕

一楼撤离指挥：包明希

4、撤离顺序：按照广播操的出场顺序。

六、演八练程序（按时间顺序）

1、内容：普及国防、民防知识，正确听辨报警声

方式：各班在教室里听广播

安全责任人：班主任

2、内容：国防疏散等正确逃生自救演练

方式：各班在教室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校操场。

安全责任人：班主任

撤离路线：听到警报声后，各班按照早操的线路及先后顺序，保持好队形，快速有序地撤离到操场，按早操的指定位置集合。

3、东部广播指挥：吴佳怡（蒋慧明协助）。

4、意外伤害处理：金丽萍。

5、摄影：侯国军

6、活动总结：包明希

七、疏散要求与注意事项：

1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。

2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。

4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。

5、演练结束后，各班要进一步加强国防观念和民防观念意识教育。

国防教育活动方案4

设计意图：

安全教育是幼儿教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的安全日，我们大班组设计了为期一周的`安全知识学习和游戏。

活动主题：安全教育

活动时间：5月4—5月28日

活动准备：

1请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方，到幼儿园讲给小朋友听。

2环境布置：粘贴一些安全教育的图片和一些标记，引起幼儿的兴趣和探究欲望

活动流程：

活动一《安全用电》

活动要求：

1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2、培养幼儿的安全意识。

活动二《活动中的安全》活动目标：

1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

活动三《安全知识大奖赛》活动目标：

1、通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。

2、发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

相关知识：

教室内：

1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。

2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。

3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。

5、卫生间：地滑，注意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。

6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。

户外活动：

1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。

2、游戏时：遵守游戏规则，不乱跑。

3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。

安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

国防教育活动方案5

一、指导思想

今年9月19日是全国第xx个全民国防教育日，为进一步加强学校国防教育，提高广大师生国防意识，营造人人关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，我校决定深入开展以“国家安全与国防义务”为主题的.第十三个全民国防教育日活动。结合本校实际，特制定本实施方案。

二、成立国防教育活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、活动安排

1、举行一次“全民国防教育日”国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。

2、各班利用班队会时间，组织开展国防教育主题班队会。

3、组织全校学生收看国防教育影视片。

4、利用红领巾广播站向师生宣传国防教育知识，营造国防教育氛围。

5、体育课中渗透国防教育，结合五祖拳学习，锻炼好身体。进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。

6、各班于9月20日前发送活动方案、总结、照片

国防教育活动方案6

9月19日是我国第20个“全民国防教育日”，9月14日至20日为区中、小、职学校“全民国防（民防）宣传教育周”。根据区有关部门的要求，求真中学为了进一步增强师生的国防观念和防范灾害事故的意识及自救能力，开展了一系列活动。

一、“宣传活动周”期间，学校以“依法开展国防教育，增强公民国防观念，提高人民防空意识”为主题开展宣传活动。

（1）学校利用每两周一次的晨会课进行经常性的国防民防教育。对《国防法》、《国防教育法》等法律法规进行宣传教育；对国防（民防）知识等进行宣传教育。

（2）学校通过校会课、升旗仪式对“宣传教育周”进行动员、布置和宣传。

（3）宣传周期间，学校利用橱窗张贴宣传海报，利用大屏幕电子屏向广大师生进行宣传，增强防灾减灾意识。

二、进行防空紧急疏散演练

（1）9月15日，学校利用政治学习时间对全校教师进行动员，工作人员进行安排，疏散过程、路线进行解读。

（2）9月16日，政教处利用班主任例会时间对各班疏散中班主任的职责、班级安排进行工作布置。

（3）17日下午，政教处利用校会课时间，对全校学生进行演练前段动员。告知学生注意事项、各班疏散路线，进行安全教育。动员结束后，带领各班带队干部实地行走熟悉各班疏散路线。

（4）9月19日上午7：45，组织全校师生进行了防空紧急疏散演练。本次演练活动的主要内容是在防空袭警报拉响的。情况下，组织全校师生进行紧急疏散演练，参加这次演练的有我们学校师生近1150人。整个活动安全快速、整体有序，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

三、学校进行自查。

教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等，在醒目位置设置疏散逃生标志等消防安全提示。

四、警报试鸣。

9月19日第20个“全民国防教育日”这一天上午11时35分至12时03分根据区地统一安排，学校安排专门人员进行了警报试鸣。

国防教育活动方案7

为进一步拓宽青少年学生知识面，增强国防意识，培养同学们的爱国拥军热情，我们特地在“八一”建军节来临之前举办“扬我军魂爱我中华”国防教育报告会。

参加今天报告会的有：_县青少年校外活动中心全体师生。

今天，我们非常荣幸地邀请到了__县人民武装部政工科__-_为大家做国防教育报告，让我们以热烈的掌声欢迎__-_的到来。接下来，请__-_为我们作报告！

……

刚才，__-_为大家做了一场精彩生动的国防教育报告，帮助我们了解了我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色社会主义事业中的重要作用，帮助我们了解了基本的国防理论和军事知识，使我们树立了居安思危的国防观念，激发了我们爱军习武、献身国防的思想感情，促使我们培养吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质，使我们受益扉浅，深受教育，深受鼓舞。因此，这不仅是一堂国防教育课，也是一堂素质教育课，还是一堂思想道德教育课，更是一堂具体实践和亲身体验课！让我们再次用热烈的掌声对葛科长的精彩报告表示衷心的感谢！

同学们，没有国防，就没有国家的安全，没有国家的安全，人民的生存生命就没有保障。少年兴则国兴，少年强则国强。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“捐躯赴国难，视死忽如归”。让我们适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，为实现中华民族的复兴梦而努力。

国防教育活动方案8

今年9月17日是第十六个全民国防教育日，我校贯彻落实上级通知精神，以“传承红色基因，共建巩固国防”为主题全方位地开展了形式多样的国防教育活动，使得学生在活动中了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，培养学生的国防意识，增强学生的国防知识。现小结如下：

一、9月12日早上，在升旗仪式上总辅导员做了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，并提出小学生要增强国防意识，就要从身边做起，从小事做起。一是要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二是希望全体学生多观看新闻，关心时事，关注时局。三是努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

二、9月12日至18日，各班自习课时间，分年级分班级组织学生进行观看阅兵、国防影片；少先队大队部领巾广播站成员也参与到宣传活动当中来，他们利用课间播放革命歌曲等形式营造氛围开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。加大国防知识宣传和普及力度，规范国防教育，提高全体学生的国家安全意识。

三、组织各班学生认真制作了以“热爱人民军队，共筑钢铁长城”为主题”手抄报并进行评比。一张张精美的手抄报折射出学生对“人民军队”重要意义的进一步认识，充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志。

四、9月12日上午，程老师在多煤体教室为4至6年级学生上了一堂生动的国防教育课。从军徽说起，帮助学生了解全民国防教育日的由来，回顾了今年国防教育日的特殊背景与我国国防力量的发展历史，用生动形象的语言与大量精美的图片诠释了“人民军队为人民”的观点，帮助学生牢固树立以爱国主义为核心的伟大民族精神，同时，增强了学生的国防意识。

通过一系列活动的开展，我校全体师生接受了一次次生动的国防教育，增强了国家安全意识和忧患意识，起到了良好的教育效果。今后，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路，进一步深入开展国防教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求、利于强国建业的国防后备军。

国防教育活动方案9

活动目标：

1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十月一日》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

活动延伸：

1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2、组织幼儿节日后的谈话。

国防教育活动方案10

活动主题：

祖国，我爱您！

活动时间：

xx年9月20日

活动地点：

教室

活动目的：

1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

2、赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。

活动过程：

（一）导入：

师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。

（二）国防教育

认识国防要地，课件展示。

认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。

认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。

师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖国母亲的后代，是神州建设的后备军，是共产主义的接班人。那么1949年10月1日，新中国诞生的那一天，XXX亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？

生1：知道，国旗是红色的。

生2：我知道，国旗的红色象征着革命。

生3：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”

生4：听老师说：“红领巾不仅是国旗的一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。

师：国旗上有几颗星？

生：国旗上有五颗黄色的五星。

师：大黄五星代表着什么呢？

生：大黄五星代表着中国共产党的领导。

师：四颗小星象征着什么呢？

生：四颗小星象征着全国人民大团结。

师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？

生1：国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。

生2：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。

生3：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。

生4：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯，如果没有他们，我们就没有饭吃。

（听国歌）

师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？

生1：在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。

生2：在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。

生3：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。

师：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？

生：我们伟大的祖国在亚洲东部。

师：我国的土地面积有多大？

生：我国的土地面积有960万平方公里。

师：我国的地图版面像什么呢？

生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

（三）知识学习

1.师讲解什么是国防

国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2.师讲解现代国防的建设包括哪些方面？

现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

3.师讲解什么是国家利益？

国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？

国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。

（四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。

1.自由介绍。

2.集体展示。

（五）演讲表演《国防在我心中》

1.每小组派一代表参加。

2.集体评议。

师总结、结束本次活动。

三年级53班

国防教育活动方案11

为进一步拓展大学生国防教育渠道，不断增强学生的国防意识，激发学生的爱国热情，积极营造大学生“关心国防、热爱国防、支持国防、建设国防”的良好氛围，经研究决定，在全校范围内开展国防教育宣传月系列活动，现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

青春报国，强我国防

二、活动目的

增强学生的国防意识，激发学生的爱国热情，不断丰富大学生国防教育形式，积极营造大学生关心支持国防和军队建设的良好氛围。

三、活动时间

xxxx年4月—5月

四、活动内容

1、加强大学生应征入伍政策宣传。认真落实xx年全国大学生征兵工作网络视频会议精神，拓展宣传渠道，创新宣传形式，进一步加强大学生应征入伍政策宣讲力度，做到大学生应征入伍政策宣传覆盖全体在校生。

2、开展国防教育活动。紧紧围绕主题，开展国防历史教育、国防形势教育和国防法规教育活动，引导广大学生树立居安思危的忧患意识，增强大学生依法履行国防义务的责任感，在学校形成关心国防、热爱国防、支持国防、建设国防的良好氛围。

五、工作要求

1、高度重视，认真组织。各学院要充分认识大学生国防教育工作的重要性，围绕活动主题，切实加强组织领导和宣传，提升活动的实效性，动员学生广泛参与，确保各项活动顺利开展。

2、凝练精华，总结提升。各学院要根据学生特点，有针对性地开展特色活动，加强活动宣传力度，并及时整理和总结文字、影像等活动资料，于活动结束5日内将本单位国防教育活动开展情况总结材料报武装部国防教育管理科。

国防教育活动方案12

一、指导思想

以XXX理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作内容和措施

（一）健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的`合力。

（二）以初一新生军训为契机，开展国防教育。

8月26日至31日聘请技工大队的教官对初一新生进行为期一周的军事训练。

1、军训的目的：

⑴学习解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。

⑵掌握队列训练的基本动作和要领。

2、8月6日8时，军训启动仪式；8月31日下午14时30分举行军训结业式。

3、军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训，在班会上进行交流。把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。

四、国防教育与学科教学相结合

国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

国防教育活动方案13

20xx年9月17日是第xx个全民国防教育日，也是我校特色教育的“国防月”。为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为“国防教育周“，制定活动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。

二、加强学校对开展国防教育的组织领导

学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，书记为副组长，德育主任、大队辅导员、教导主任、各班班主任为组员的领导小组。

领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。重点当好三个第一：

（一）当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识；

（二）当好国防教育的`“第一责任人”，搞好组织协调；

（三）当好国防教育的“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育特色工作。

三、活动内容及时间安排

1、9月10日学校召开行政班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。

2、组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。

3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。

4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍，进行“国防知识竞赛”。（国防教育知识竞赛试题大全（附答案））

5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会”

6、开展国防手抄报和国防征文活动。各班要在组织学生全面参与的基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。

7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。

四、要求

1、提高认识加强领导。学校组织开展“国防周”活动，是我校特色教育的一项常规活动。各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。

2、周密计划，精心组织。为切实加强对“国防周”活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。

3、因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动月，激发学生爱国热情，深化学校特色教育，推动学校素质教育工作。

国防教育活动方案14

今年9月17日是第xx个全民国防教育日。为贯彻落实《定州市学校全面国防教育日宣传教育活动实施方案》精神，增强我校师生国防观念，推进素质教育。结合本校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入落实科学发展观，贯彻《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》精神，依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，以关心国家安全，维护海洋权益为主题，宣传普及国防知识，增强全民国防观念，进一步振奋民族精神，调动和发挥好公民参与国防的建设的积极性，为促进国防的建设与经济建设协调发展，实现富国与强军的统一，营造良好的’社会氛围。

二、成立国防教育活动领导小组

组长：冯英建

副组长：王少华

成员：各班主任

三、活动安排

1、广泛宣传，营造国防教育氛围。利用例会向教师宣传《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》。利用宣传橱窗，开设国防教育专栏，举办国防教育图片展览。

2、举行一次全民国防教育日国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。（9月17日）

3、各班利用班会时间，组织开展国防教育主题班会。（9月18日）

4、组织全校学生收看国防教育影视片。

5、五、六年级举行一次进行国防知识竞赛活动。

6、三、四年级举行一次国防教育征文活动。

7、第三、四周集中上好国防教育课。品社课教师要按照教育部《小学、初中国防教育纲要》规定，要将国旗、党旗、军旗、国徽、国歌、版图、领土（领空、领海）、边防（海防、空防）、主权、常规兵器、核武器、化学武器及高新技术武器知识、反侵略斗争历史知识、军史知识等内容，精心组织，精心备课，上好国防教育课。

8、体育课中渗透国防教育、军事技能内容，结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，会做简单的军事游戏。掌握生存、自救等技能，掌握国防武术基础技能。进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。第四周举行军事游戏比赛，具体活动有体育组负责设计、组织。

国防教育活动方案15

今年9月15日是第xx个全民国防教育日。按照高淳县教育局《关于组织开展“全民国防教育日”活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下：

一、加强宣传教育，营造活动氛围。

大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月15日是第xx个全民国防教育日，知道“热爱人民军队，共筑钢铁长城”这个主题。

二、开展“五个一”专题教育活动。

根据高淳县教育局《关于组织开展第xx个全民国防教育日活动的`通知》的要求，结合我校实际情况，开展“五个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、办好一期国防教育宣传专栏和出好一期国防教育黑板报。具体要求是：

1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱；

2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛；

3、各班举办一次主题班队会，学生自己谈谈对国防知识的认识；

4、少总部在学校橱窗内做一期国防教育宣传专栏。

5、各班在9月15日之前出好一期国防教育黑板报。

国防教育活动方案16

一、指导思想

围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这一主题，依托各类阵地，丰富活动内容，依法普及和加强全县中小学校国防教育，激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性，努力提升全县中小学生国防意识、国防观念和国防能力，扎实推进全县学校国防教育不断普及、深入发展。

二、活动内容

各学校利用9月15日前后一周时间，组织国防教育宣传活动周，集中开展“八个一”专题教育活动，即：

一是观看一部爱国主义影片；

二是学唱一首爱国主义歌曲；

三是阅读一份国防教育报刊书籍；

四是聆听一次国防教育专题报告；

五是举行一次国旗下主题演讲；

六是举办一次专题展览；

七是进行一次防空演练；

八是开展一节国防教育主题班会。

各学校也可结合自身实际，开展其它一些丰富多彩国防教育活动，如：参观烈士陵园、读书演讲比赛、国防知识竞赛等活动。

三、具体要求

一要加强组织领导。国防教育是关系国家安全和发展的基础性、战略性工程，开展学校国防教育宣传活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体，各区校要成立以“一把手”为组长，国防教育专干、少先队辅导员、团支部成员等相关人员为成员的国防教育领导组，围绕活动内容，按照活动方案，富有实效地开展好国防教育日活动。

三要扎实开展评比。国防教育日活动期间，县局将组织专人，深入基层学校，通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式，加强督查和指导，发现典型，广泛推广。同时，将组织人员对基层乡校报送的国防教育日活动照片、影像等资料进行评比，并将评比结果纳入各乡镇学区、县直学校的`年终目标责任制考核范畴。另外，县局将本次基层学校国防教育日活动开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来，形成典型带动、示范辐射的推动局面，致力促进学校国防教育的深入、高效开展。