期中的总结与反思 期中学习总结精选

期中总结是对学期中的某一阶段，如半学期的总结。它是对该阶段学习、工作或生活等方面的状态、成果的回顾、分析和总结。它可以帮助人们总结经验、吸取教训，为后续的发展提供参考。接下来小编yk001将给您带来关于期中的总结一些范文，希望能帮助到您。

期中的总结1

从开学以来以班级文化建设为切入点，师生协作共同营造良好的班级文化氛围，有效地优化班级教育，促进学生发展。根据学期初制定的班级工作计划，现将本学期班级各方面的工作总结如下：

1、能够按照教务处和学生处的安排

积极参加学校组织的各种活动，如歌咏比赛，我班事先精心准备，反复练习，团结协作，取得第二名的好成绩；在“职高生与素质”的演讲中，我班选手脱颖而出，马丹凤获得一等奖，高紫婷、陈炎炎获得二等奖，班级获得团体一等奖，赢得领导、老师们的好评，也带动了班级其他工作更好地开展。

2、抓好学生的常规管理，作好学习、纪律、卫生、安全、班级文化建设等诸方面的工作，多次获得流动红旗。

尤其是每期黑板报的设计与布置，在宣传委员吴平芳的的带领下，宣传小组的全体成员齐心协力办出了高质量的板报。充分利用社团活动时间、新闻课时间，采用谈心方式，作好学生的政治、思想、道德教育工作，取得了一定成效，形成了团结向上、积极进取的班级氛围。

3、师生共同努力，营造良好的班级文化氛围，引领学生的健康成长。

我班以“强身健体，立志成才”为班训，“求真、向善、趋美”是师生共同追求的教育目标和人生最高的境界。不仅仅是将“强身健体、立志成才”停留在口号上，而是要将其内涵深入师生的心灵，内化为师生的行为，创造这样的班级氛围，对学生起个潜移默化的作用，使之最终成为一个既拥有健康的体魄、又拥有较高素质的人。我本着“诚于嘉奖、宽于称道”的原则，以“以人为本”的理念，管理班级，善于接纳学生的缺点，热爱、尊重、信任、宽容学生，使“人尽其才”，为不同才能的学生搭建成功的舞台。培养一支能力强、敢于管理的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，增强责任意识，责权明确，权力下放，班主任无须事必躬亲，进行层层管理，逐步实现学生的`自我管理、自主成长。

4、存在的问题与改进措施：

目前存在的问题主要是一部学生对于学习存在消极放弃心理，如何去帮助学生调整他们的心理是后阶段的主要工作。学生存在消极放弃心理相关性较强的因素有：基础差、缺乏自信、懒散、怕吃苦、缺乏恒心。部分学生期中考后放松自己，不懂得严格要求自已，对学习缺乏积极性，于是分心搞小动作、讲话、打瞌睡、看课外书。如何帮助大家意识到时间的紧迫性，并学会安排自己的学习是后阶段的一个重要任务。

另外，考试态度不端正，作弊现象影响恶劣。这次考试，作弊在我班东窗事发，影响甚大，作为班主任的我难辞其咎，但有时还真的难以把控。考试前，教务处主任强调考风考纪，而我也说尽厉害关系，打定预防针，但最终还是出现夹带纸条、交头接耳、传递答案、讲小话等作弊现象。为什么呢？究其原因，我想这些行为已经成为一种接近成功的捷径，是我们的虚荣心在作怪。那么我们如何阻止这种虚荣心的运行，希望大家从平时的学习态度开始。

改进措施：

1、首先，狠抓课堂学习纪律和自习纪律。

2、利用班会课，加强学生思想、心理健康教育，激励学生，制定计划，树立信心。

3、增强学生的危机意识和学习主动性。引导学生克服自己的缺点，争取进步。

4、进一步增强班级集体凝聚力，以团结之风带动班级的进步。

5、进一步加强学生的行为习惯教育和职业道德教育。

6、进一步落实学生的专业实训。

期中的总结2

虽然这次期中考试成绩不算太差，但我对这次成绩是很不满意的。在这次测试中，考了语文，数学，外语三门科目，考试结束后，我的语文得了96分，数学88分，英语95分，语文和英语还比较梦想，数学考得一塌糊涂。

从小到大，教育我的每位教师都说我聪明，如果勤奋一点，完全能够取得更好的成绩。我仗着自我的一点点小聪明沾沾自喜，这次数学考试，写完最终一道题，离上交试卷的时间还有很长一段时间，然而我抱着极度自大的心理，认为这些试题很容易，无需检查，便坐在桌位上无所事事。结果可想而知，计算题错了很多，丢了12分，都是我自我很粗心和自负造成的后果，班里可有好几名同学得了100分。

除此以外，在本学期里，我的学习状态也不行，上课听讲时，注意力不是很集中，回到家里完全做不到自主复习与预习，连每一天的听读二十分钟英语，都不能好好地完成，每次都要妈妈提醒我才能完成。我明白这样下去是不行的，我要克服这些缺点，为此我想了许多办法。

首先，我要克服自我懒惰和拖延的坏习惯，让自我勤快起来，所以，我需要制定一个作息时间和计划表，按照计划去努力实施方案，我想，把时间排满以后，想偷懒也不行。

其次，我要克服自我骄傲自大的缺点，我需要重新认识下自我，让我认识到自我的不足之处。

再次，我要克服自我粗枝大叶这个毛病，我需要多做试题，养成一个认真审题，仔细答题的好习惯，认真对待自我的学习。

第四，我喜欢调皮捣蛋和贪玩，我想我需要控制下玩耍的时间，我已经是五年级学生了，应当把主要精力放在学习上，而不是每一天无休止地玩乐。

总之，我必须要改变自我此刻的学习态度，认真努力对待自我的学习，争取克服以上缺点，加油啊!亲爱的自我，你必须行的!

期中的总结3

一眨眼，刚升上的初中已经迎来了第一次期中考试，回头看，仿佛昨天还在军训，今天就考完了期中。

这次考试，先是让我伤心，后是让我惊喜，伤心是做题太粗心，不用心读题，扣了不该扣的分，所以成绩不太理想。让我惊喜的是，这么不理想的成绩，我竟然还考进了全年级前五十名，真是让我有点小侥幸。

先从数学说起，考了95分，我并不满意，因为错的那道题，老师之前有让我们小组对答案，哪知道我们的答案都是一个错方法的答案，便误认为这个错答案是正确答案，才导致今天这个局面。这让我感受到了平时小组讨论，探究的重要性;下一个是语文，才考了89分，我真想找个地缝钻进去，这是满分120分的题，我扣了31分，这太开玩笑了吧，老师改题太严了，必须要有重点词才行，没有就算错，我明白了初中不是儿戏，不能用小学的心态来学习初中生活;这一个是英语，可以说，我小学最差的是英语，很少考上90分，可哪知上了初中，我的英语越来越好，很少考到90分以下，上次英语考试还考了一百呢!

可我知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这不，这次期中考有点骄傲，粗心地加了一个“s”，所以考了99分;令我伤心的就是文科，看着历史，政治试卷上那一串的红叉号，心里酸酸的，看看，这哪一个不是因为粗心大意，没读好题所造成的，就拿政治的一道题来说，它问的是小亮的正确做法是，而我看成了小亮的做法是，这一下9分就全没了!通过这次考试，我也明白了文科是我的弱点，理科是我的优点，地理，生物一共才扣了一分，但是，我应该取长补短，全面发展自己，不偏科。

这次考试，让我明白了许多。所以，下次考试要注意，不能再犯同样的错误了，我相信，我努力了，一定会取得一个好成绩。

期中的总结4

考上清华是我从小就有的一个梦想，虽然这个梦想看起来非常遥远。但自从我步入初中后，我逐渐明白了追求梦想要从一点一滴做起。

同学们，我认为要想学习成绩高，首先要有兴趣。要培养浓厚的学习兴趣，如果不喜欢某个学科，就要改变自己的心态。比如历史，就像一个个的小故事，在理解之后，联想着小故事就能背熟。多读些课外历史读物，可以辅助你学习历史。地理，你可以想像到许多种地图，课上的知识点与图联系起来，课外多收集地理小知识也是很有用的。政治，我相信这是许多同学最头疼的科目了，枯燥无味，但是你不喜欢也有办法，弄懂知识点的意思，找出关键词，再想到这对生活十分有用，背起来就琅琅上口，不觉得索然无味了。其它几科也是如此，把学习当作一种乐趣，主动学习，不要被动。

第二点是听课，上课听讲是学习中最重要的一环。首先听讲认真，并记住重点，勤做笔记，分清主次轻重记录，但不要影响听课，努力领悟老师所讲内容的精华，理解一些简便方法。课上积极回答问题，如有不懂的地方，先放一放，下课主动请教老师、同学，不要不好意思，留着问题。

第三点是作业。课下的作业是巩固上课所学的精华，练习解题方法，让知识在脑海中扎根、熟练。一定要保质保量完成，先复习课上所学内容，再做作业。可以做一些类似的题，你哪里掌握不扎实，哪里就多练。

复习是第四点。学完一课，当天晚上背一遍，下次上课前一定要背得滚瓜烂熟。考试之前，复习重点，难点和不扎实的地方，但不能完全依赖复习，要平时掌握扎实，再多复习，一定可以取得好成绩。要达到不看书就知道每单元的重点也就是框架的程度，并且随时都能背出要背的东西。

考前给自己定的目标以及调整好心态是第五点。这次期中考试，我一开始定的是680分的目标。因为没有接触过大型考试，在考完两三科后，我发现题不是很难，就定了个700分的目标，于是我憋足了劲去考。考试之前，要给自己施加一定的压力，比如要考多少分，第几名，但不要给自己压力太大，会造成紧张，发挥失常。这次，我的压力太大了，就是要全班第一，级部前二十，结果考试太紧张，有点发抖，手心出汗，发挥失常，试卷7科我几乎所有题（不包括阅读）全会做，但由于粗心，不准确等原因没有做对，仅粗心造成的失分就接近20分。所以考试时决不能粗心，要仔细审题，分分必争。

考后要及时分析原因，总结经验，扬长补短，善长的再接再励，不会的抓紧补上，或有一些题型不理解，请教老师，下次不再错。然后就是新的目标，这个目标不要太高，如没达到会很失落，学习劲头会下降，也不要太低，会骄傲。期末考试我的目标是730分，在级部做到“争一保二”。即使达不到，也不要灰心，继续努力，胜败乃兵家常事。

综上所述，我的制胜法宝就是这六条：

1、培养学习兴趣。

2、上课掌握知识点。

3、课后作业及练习。

4、复习。

5、考前目标及心态。

6、考后分析总结。

同学们可参考我的六步学习方法，并可根据自己的情况做出调整。最后，祝愿大家在下半期学习中取得进步，期末考试能取得优异的成绩。我也正从一点一滴做起，向着自己的梦想前进！

期中的总结5

期中测试卷刚发上去，看着试卷上无动于衷的分数，我的心顿时凉了上去。如何搞的，此次如何只打这么一点分哪。前次是11名，现在是50名，回家必定被骂死。测验时预算还还能够，怎会弄的这番结局呢？我百思不得其解。

我转念一想：这几十天来本身却实没有尽力，打这些分数确切层见迭出。我拿起试卷细心打量。有些题是上课时没听讲酿成的；有些题是因为不会做导致的；另有些题目是粗心扣掉的。粗细一算，实在能够上个650没题目的并且平常平凡多努点力，成绩必定不错，可事情已经产生，没有悔怨药买，还是少说废话，多卖力吧！可有句古话说得好：提及来轻易，做起来难呐！

这一次测验在我刚入初中大门以来意义不凡，是此次测验让我更深切的熟谙到：初中不比小学，小学知识简朴，即便上课没有用心，期末前十名还是轻而易举，可初中，稍稍一抓紧，立马有人像替补队员把你挤下去，偷懒不得。回想起之前，上课懒惰，复科没多记，我真是悔怨死了。教员说我智力挺好，但很怠惰，看来：天赋在于勤奋啊！但我是一个自傲、面对困难永不轻言放弃的人，面对失利，我做的就是迎难而上。一小我失利了一俩次不妨首要的是他是不是是常常失利。

我总结了一下，这几份是卷的难度实在不是很难，但因为我怠惰，很少记，以是在我看来还是很难。这一次，我觉的语、生、政还算能够，汗青、地理很差，不过我信赖，只需我多看书、上课听讲，成绩也会赶上去的。最不利的是数学，明显全晓得做可偏到测验，草率的弊端犯了，不是没看清题目，就是把这题的答案写到下题了，总之，一言难尽，贵重的’分被我的草率馋虫给吞掉。

固然我此次没考好，但我会尽力，下次考好的。

期中的总结6

根据学校教学安排，11月8日-10日进行了为期三天的期中考试，全面检测了教师前一阶段的教育教学情况和学生在学习中对所学知识的掌握情况。通过这次期中考试。反映出了不少实际问题。所以今天我们在此进行重点分析，总结前一阶段教学和管理中存在的问题。并对下一步年级工作作出具体的整改措施和安排。

一、期中考试成绩分析和积分量化

从本次期中考试成绩和积分量化表比较可以直观地发现，班级之间、学科之间存在差距。不同教师带不同的班成绩差距较大，同一教师带不同的班成绩差距较大。重点班的某些学科与平行班相比几乎无优势可言。从积分量化比较，班级之间、同学科之间积分差距在进一步扩大。

本次期中考试班级成绩比较突出的有：高一（2）班、高二（1）班、进步较大的班级高三（4）班。

二、目前年级的现状和存在的问题

自开学以来，年级整体情况较好。年级各项教学和管理工作都在井井有条的开展和落实。教学上涌现出了一大批敬业爱岗、积极守时，任劳任怨的教师。真正体现了以校为家，为了学校的发展呕心沥血，勤奋工作。譬如刘老师，工作任劳任怨，在期中考试前几天连续高烧一星期，每天打完吊瓶就赶回学校，一心扑在教育教学工作上。李老师，爱生如子，经常早来晚走，利用午休时间、饭前饭后点滴时间，给学生补课，给学生细致入微的关心爱护。王老师，一肩挑两担，跨年级跨学部，工作紧任务重，他勇担重任，兢兢业业。宫老师，组合班的.班主任，学情复杂，他能吃苦、肯钻研，经过两个月的磨合，班级特色鲜明，成绩进步明显。张老师，担任班主任，还担任三个班的语文教学工作，班级工作有声有色，语文成绩也不逊色。

在班级管理中，绝大部分班主任班风正、能勤到班、勤跟班、班级管理得体得法。学生思想工作深入细致，班风班纪日趋良好。学风浓，涌现了一批勤学好问，品学兼优的学生。学生良好的行为习惯、良好学风正在养成。表现出了一种较好的发展势头，为下一步教学备考打下良好的基础。

但是，在成绩面前，年级的管理工作和教学工作还存在一些问题，具体反映在：

1、教学管理方面

调课现象比较随便；上课管理力度不够，执行力度较差；管理流于形式；重点班的培优计划还有很大的上升空间；个别班级管理较差。

2、学生方面：

上课仍然有睡觉现象；中午午休纪律问题；上课期间看课外书现象时有发生；周末学生作业完成率问题；英语听力效果问题等都有待于好好研究、探讨、整改、提高。

三、整改措施和要求

1、全体教师要要把教学工作放在第一位，努力提高教育教学质量。每一个教师要反思自已，自已为班级做了多少，多找问题、多找差距、多想对策，聚集体智慧、举年级之力把整个高二年级工作做实做好。

2、加强备课组建设。集体备课要讲实效，要有时间保证，研究教学中存在的问题。各班主任、备课组长要以身作则。各位教师要相互学习、取长补短、共同提高，防止单打独奏。

3、继续加强班主任队伍建设。班主任要继续发扬勇于奉献，吃苦耐劳的优良作风。要把工作做细做实，重点时段要加强监控，努力培养、用好班干部，创优良班风、学风。

4、狠抓语数英的学习，特别是数学、英语是重要的基础学科，要下大力气抓紧抓好。数学、英语教师责任重大，任务十分艰巨，要努力提高课堂教学效率，勤于思考、善于总结、传授知识、培养能力、提升方法。班主任要大力配合，在时间上予以保证。积极迎接会考。

5、做好学生的思想政治工作。要重点关注优生、差生、贫困生、学困生，关心学生思想动态，关注学生成长进步。对不同的学生采取不同的方法，既要加强工作力度，又要注意工作方法。

7、教师要加强学习。努力提高自己的业务水平和职业道德，提高管理学生的能力。要把提高管理能力作为一个重要的课题。敢管、善管、能管，只有这样才能为提高教育教学质量创造一个良好的前提条件，同时年级教师要积极准备复习，迎接五月份安排的专业知识综合测试。

8、班主任要及时召开主题班会，分析班级成绩，找出不足，采取有力措施解决存在的的问题，重点班要加大培优力度，完成培优实施计划。

期中的总结7

经过半个学期以来的学习，都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。

第一、学习要刻苦

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？研究资料表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法

学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。

这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪；二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。这些说法，同学们并不陌生，可就是不愿意老老实实去实践，嘴上喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就一定会上升。“好的学习方法是成功的基石”。良好的学习方法和习惯的形成，必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。很多同学自从入学以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要树立远大的目标，并将目标细化到平时的日常行动上，只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期中考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

期中的总结8

时间似流水，学期已经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场。考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。

我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝不能再这么浮躁。

期中的总结9

期中考试之后，我发现了自己的不足，语文错了很多不该错的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成绩。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、父母和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。

期中的总结10

期中考试的结束意味着学期过半。孩子这次考得理想吗？其实期中考试结束后是查漏补缺的好时机。

如能通过考后分析，协助孩子诊断学习，通过期中考试成绩发现深层次的学习问题，及时调整，彻底根除学习症结，不仅能帮助孩子在期末考试中打个“翻身仗”，还能取得今后学习上后发制人的惊喜成绩。

认真剖析试卷，帮孩子“打捞”失分点

孩子在学习上经常存在以下误区：期中考试结束后就不愿再多看一眼试卷，尤其是考砸的试卷，更不要说做试卷剖析了。很多家长只重视孩子在期中考试的成绩以及排名，却忽视了帮助孩子在试卷上“打捞”分数。

专家指出，家长应充分认识到，期中考的目的在于考查学生学习的能力。期中考试的性质就是诊断性考试，一是诊断学生在学习上存在什么问题，二是诊断老师在教学上存在什么问题。通过期中考诊断孩子学习问题可以通过两步走，一是做好试卷分析，二是深入分数的本质，剖析孩子近期的学习状况。

做试卷分析时，家长首先要分析孩子哪科发挥正常，哪科发挥不正常；哪科是强项，哪科是弱项。然后根据孩子得分和丢分的情况，进行认真核算，在试卷上“打捞”失分点。过难的、不会的不要考虑。专注研究孩子能做、会做、应知、应会、应得的，但丢了分的。要搞清楚不该丢的分是在哪儿丢的，还要找到原因，找到改进的方向，然后想办法强化落实。

期中考试后，查漏补缺正当时

专家称，每学期的期中考试后，是学生补习的绝佳时期，这时学生学习已入正轨，经过期中考试后，学生已暴露出许多学习上的问题，正好从分析试卷着手查漏补缺、梳理知识、掌握解题思路和方法，针对学生的个性、学习特点对症下药，以同步提高为辅导主线，同时补习前阶段欠缺的知识，使学生在接下来的考试中收到立竿见影的显著效果。

助孩子正确认识到自己的学习状态后，在老师指导下制定期中考试之后的学习策略，认真落实到学习细节，成绩突飞猛进的.学生在学习中心比比皆是。

轻松学习有方法，从现在开始改变

期中考试已经结束，成绩基本能反映学生在上半学期的学习情况，但过度纠缠在考分上就显得不理智。家长的焦虑会影响孩子的情绪，甚至会引起孩子内心的谴责和自卑，更不利于学习。对于中学生来说，学习成绩不理想首先要思考是不是学习方法有问题，没有用对学习方法那势必会学得累、考得更累。学习要有规划，并采用适合自身的学习方法，才能轻松赢取高分。理智的家长会积极利用好这次期中考试，使之成为改变孩子学习成绩的契机。

期中的总结分享到这里就结束了，希望可以帮助到你，也欢迎分享给你的朋友。