小学家长学校教材读后感合集 小学家长读教材的心得体会

小学家长学校教材读后感的意义在于帮助家长更好地了解孩子正在学习的内容，并与他们进行有效的沟通。通过阅读教材后感，家长可以了解孩子在学校中的学习进展、所学知识的重点和难点，以及孩子在学习过程中的表现和态度。以下是小学家长学校教材读后感合集和小学家长读教材的心得体会，可供大家参考。

小学家长学校教材读后感1

在教材中，我觉得第一讲中的内容， 讲得比较具体。实际。易懂， 也是所有孩子在进入小学后存在的普遍现象。这一讲当中的概括。分析与提点也可以帮助我们每一位家长对其孩子的优缺 点能够及时地发现与纠正，因为它的白日化讲解可以让每-位家长都能够看得明白。理解透彻，从而进一步体现。运用在孩子的身上。

在第一讲中的第三，点我认为写的非常地好，文中是这样写的:” 良好适应的重点一培育孩子爱学习。学习。”这其中又分为四个部分:第一，培育孩子的学习兴趣;第二, 培养孩子的作业意识;第三, 帮助孩子集中注意力;第四, 莫让家庭成“第二课堂“。

小学家长学校教材读后感2

很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。不知不觉中，我已经做了快两年的家长了，从没有认真地想过该如何做家长，做合格称职的家长。说实话，真的很惭愧，作为家长，我做的都不够好。近段时间，拜读了杨玉厚主编的《小学家长学校教材》，收获颇多，从中学到了许多实用的教育孩子的知识，通过它，使我对家庭教育有了更深，更新的认识，让我在尽力做好家长的同时，在各方面都有了一些不同程度地改变和提高。所以，结合自己的孩子，我以后应做到以下几点：

一、多培养孩子的意志力。

也许对孩子过度溺爱，我以前带孩子总是以“保姆”式的方法，大手代替小手，从衣食住行统包到底，唯恐累着饿着、冻着他，造成孩子撒娇任性，兴趣不专，意志脆弱，缺乏生活能力，缺乏持之以恒的精神，缺乏受挫折的能力。通过读这本书，我知道了今后在日常生活中要鼓励孩子尽力做好每一件事情，利用名人事迹激励他，创造机会让他经受锻炼，周末时，带孩子去参加一些体育活动，劳其筋骨，饿其体肤；平时生活中还要多让他参与家务劳动，培养他遇到困难不退缩的品质。

二、多重视孩子责任心的培养。

我以前发现孩子不仅不会主动帮助父母做些力所能及的事情，在学习上也表现的被动与厌倦，自觉性、耐劳性差，做事虎头蛇尾，为什么有这些表现呢？我一直困惑不解，读了这本书后，才知道了关键是孩子缺乏责任心。那么，如何培养孩子的责任心呢？

作为家长，我要转变观念，不再包办代替，让孩子具备一些生活技能，让孩子从小事做起，平时有意识地教给孩子一些任务，让孩子明白那些事情是爸爸妈妈的事，哪些事情是自己的事，就让孩子做自己份内的事情，为自己多承担一些责任。比如玩完的玩具要自己收拾好；自己的房间要自己打扫；穿脏了袜子自己去洗干净；早晚自己洗漱；每天早晨闹钟一响，就应该马上起床；起床后要自己整理床铺；自己的书包自己背；准时去上学，遇到刮风或雨雪天气，就应该提早起床，觉不能迟到；家庭作业要自己独立完成；自己说过的话不能食言等等。还教育孩子对家庭负责，孝敬父母。比如，长辈过生日，让他送上自己亲手制作的礼物，写上一句知心的话，懂得没有父母就没有自己，以自己特有的方式感谢父母，感谢长辈，主动帮父母做力所能及的事，记住“这是我的责任”，对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会负责。即使再忙，我也要检查、督促孩子的行为以及对结果的评价，做得好表扬鼓励，失责时给予批评和惩罚，希望孩子养成持之以恒、认真负责的好习惯。

三、要培养孩子的良好性格。

我的孩子性格有点懦弱，胆小怕事，不自信，现在想来他的这种性格的形成跟我有很大关系，我的性格很急躁，一看他做事慢慢腾腾，磨磨蹭蹭就着急，往往是大吵一顿，当时效果还可以，然而孩子的天性使然，过几天则是外甥打灯笼——照旧。有时吵过他后，看他蔫头

耷脑的样子，心里是又气又急，气他不争气，急他不自信。读了这本书后，我明白了对孩子的教育方式要把握好尺度，做到恰到好处：要关爱而不溺爱，帮助而不包办，严格而不专制，宽容而不放纵，表扬批评要适当，要让孩子有点自信，有点勇气，鼓励孩子：要敢于在众人面前大声讲话，给儿子讲一些战斗故事、感人事例，去感化教育他，支持他参加各种体育活动，投沙包啊、踢毽子啊、跳绳啊，掰手腕啊、爬楼梯啊、跑步上下学啊等，有意识地培养他的韧劲儿，鼓励他坚持、坚持、再坚持，让儿子学会坚强。

四、要重视发现和激发孩子的潜能。

我以前老说儿子没特长，学什么都没兴趣。读了这本书，我记住了这样一句话：成功的教育就是挖掘孩子的潜能，培养孩子的特长。人的潜能是巨大的，是可以发现的，潜能考发现，特长重培养，今后我要给予儿子积极的心理暗示，树立自信心，和儿子一起制定合适的目标，想想更好的“自我”，在实践中激发儿子的潜能。还要重视孩子发现问题和质疑能力的培养，做一些潜能训练游戏，如自信操、穿越时空隧道、试一试等。

高尔基说过：“爱孩子，这是母鸡也会的事。可是，要善于教育他们，却是一件伟大的公共事业。从事于这种事业，必须有相当的才能，必须具备广博的生活知识。”《小学家长学校教材》，给我上了一堂生动的政治课，让我知道了如何教育孩子，如何使自己的孩子能够在多方面得到长足的进步和发展，如何达到让孩子长大成为一个对社会有用的人，如何让孩子有一个美好灿烂的明天，最后我希望，更多的家长都读读这本书吧，让我们都能做一个爱孩子、会爱孩子的智慧型家长！

小学家长学校教材读后感3

有幸阅读了学校下发的教材，受益非浅。这本书通过例举大量生动的事例，从新生入学开始的心理调整、行为安全、好习惯养成、家庭良好氛围的建立再到孩子兴趣培养以及孩子在学校人际交往等方面都进行了详实地表述，是对孩子教育过程中所发生的典型情况的总结以及为家长在遇到这些问题时，提供了一些解决思路和思考角度。翻开这本书时，读着那些生动的案例，眼前总是能浮现自己的孩子遇到相同情况时的种种情景，时而热泪盈眶，时而会心微笑。仿佛回到了孩子刚入学的那段日子……

读完这本书，我收获到的关键字就是：信任、陪伴、坚持。在说到兴趣时，书上是这么写的：兴趣是孩子最好的老师。儿童的家庭教育不同于正规的学校及教育，它的任务不是传授知识，而是尽最大可能的唤起孩子的兴趣和好奇心……家长的任务就是找到孩子的真正内在兴趣，激发和维持孩子的兴趣……让兴趣成为孩子的学习和生活的先导、学习和生活的动力。只有找到孩子真正内在的兴趣，孩子才会将“要我学”转化为“我要学”，学习兴趣比学习成绩更为重要。这段话我非常赞同而且深有体会。以前给孩子报的兴趣班基本都是我们家长做主。一年级暑假开始，我儿子开始迷上了篮球。起初，我只是介绍了《灌篮高手》用来打发暑假闲暇时光的，没想到他越看越上瘾，并开始模仿里面的篮球动作；于是给他买了篮球和篮筐玩具，他天天在家里练习，最喜欢玩的游戏也改成了各类篮球竞技游戏。每每路过篮球场，他都要停留很久看哥哥们打篮球；每每说到篮球，可以看到他眼里闪烁着星星……后来他提出要上篮球课，因为害怕他半途而废，于是和他约定：一、每周至少一次去篮球场和爸爸打篮球。二、不能影响现在的跆拳道课程，今年的目标是升入蓝带。三、认真复习期末争取好成绩。到了二下看他的表现才能报篮球课。没想到的是孩子真的在一直坚持，每周日的篮球练习雷打不动，而且会认真旁听教练的训练项目并自己独自反复练习；在遇到球场上有小哥哥甚至是初中生打比赛时，他也毫不怯场，勇敢地参与其中。同时，为了期末取得好的成绩也正在努力学习。每次看到他眼里羡慕的目光时，我是很感动的，我能看出他对篮球的真正喜爱和渴望。虽然还没到报名篮球课的时间，我们还是给他在小区报了一个不太正式的篮球训练班，因为他的喜欢，教练爷爷经常夸他学得认真，动作很规范。

对于孩子的兴趣培养，作为家长，我们唯一做到的就是先去支持并鼓励他们去尝试。但是，如何发现这是孩子真正喜欢的，并能让他坚持下去，需要我们做家长的耐心去观察，并陪着他一同坚持。

“让孩子有个性地成长”这部分写到：避免孩子与孩子的比较中培养孩子的自信。很多家长，为教育孩子总是拿班上学习好的同学和自己孩子比较……试图让自己孩子能够学习别人孩子的优点或激发孩子的上进心。这种方法是极为有害的。因为这种比较，对孩子来讲，首先产生的是他不如人的感觉，而这种感觉会让他看不起自己，感到泄气……即使激发孩子向别的孩子学习的欲望，那么盲目学习别的孩子，会使你的孩子失掉自己的特点和个性。

其实，我一直以我儿子为傲的，经常在朋友圈里毫不吝啬地展示他的优秀，我同事和朋友都说我儿子就是所谓的“别人家的孩子”。记得有一次，他数学考试考得不理想，我就随口问他另位同学考多少，得知比他分高时，我就说为什么你考得这么低？你要好好总结下……我还没说完，我儿子哇的哭了出来，说：“妈妈，为什么在你眼里我总是很差，我怎么努力都达不到你的要求……”我瞬间惊呆了，其实我当时并没有那个意思，但是家长天生好像很容易做出用比较来激发孩子的上进心的行为，我儿子的那句话突然点醒了我……正如书中所说的：“人不会因为批评而变好，在每个人的生命之初，孩子不知道自己是个什么样的人，他能干什么，他需要身边最重要的人，特别是父母对他的肯定。”所以，儿子的那几句话，以及当时伤心的眼神，到现在还会时常浮现在我眼前。现在，虽然我依然会因为他学习成绩忽高忽低焦虑着，但是，我开始尝试相信他，相信他面对成绩不理想时，肯定已经分析过原因，以后应该在哪方面下功夫。所以，更多时候，我会和他聊天，谈谈出错的问题在哪里，他也会很自然说出他的对标同学的情况，以后应该往哪个方向努力。

     这本书，其实在孩子不同年龄阶段的家长去读，都会有不一样的启发。作为第一次做家长的我们来说，陪伴他们一同经历，一同成长是最重要的。正如一句话所说：“走的太远，别忘了当初为什么要出发……”我们做家长的也要时常问问自己，希望孩子有个怎样的童年？所以，正如书中所说的，孩子总有困惑、困顿、懈怠不前的时候，别心急，用家长的真诚而非命令，定会感悟长大着的孩子。一定要相信自己的孩子，给孩子一个充分信任的天空。

小学家长学校教材读后感4

这几天通读了女儿带回家的《小学家长学校教材》一书，让我学到了很多东西，受益非浅。主要谈谈以下几方面的体会。

一、正确引导孩子逐步完成从幼儿园到小学生活的过渡：

因小学和幼儿园的学习生活重点有很多不同，孩子一时适应不

了，比如玩心大、做事条理不清晰、写作业拖拉等，我们做家长的不能一味的只知道训孩子，甚至动手打孩子，而是要耐心的引导孩子去适应这种学习压力，给他们讲解小学比幼儿园学习任务重的原因，并明确小学阶段学习的重要性，尽快让孩子适应新的学习生活。

二、要学会培育孩子良好的阅读习惯：

读了这本书，让我更加明白了培养孩子阅读能力的重要性，以

及如何培养孩子良好的阅读习惯。首先要让孩子选择自己喜欢的图书阅读，同时坚持陪伴孩子一起读书，让孩子感受到良好的家庭学习氛围，让孩子逐渐爱上阅读，养成良好的阅读习惯。

三、重视孩子的心理健康，让孩子德智体全面发展：

现在很多家长只关心孩子的学习成绩，而忽略了孩子心理成长，

其实孩子的性格、品质、心理及身体健康同样重要。为了避免孩子养成自私、冷漠、孤僻的性格，平时要鼓励孩子多参与学校的集体活动和家务劳动，让孩子感受同学们在一起互助友爱的学习生活氛围，知道老师家长的辛苦付出，学会感恩，懂得回报，从而养成良好的品格。

四、要加强学校和家庭的沟通：

   孩子的健康成长是学习和家庭的共同愿望，只有多沟通交流才能更全面的了解孩子的表现，家长要时常向老师了解孩子在学校的表现，比如尊敬老师、团结同学、是否好好上课、安心听讲，能否按时完成作业等，如发现不好的情况，及时跟孩子沟通，询问原因，才能帮助孩子及时改正。通过老师和家长的耐心教育及辛苦培养，以及老师家长的相互理解支持，希望孩子们都能健康快乐的学习成长！

小学家长学校教材读后感5

放寒假了学校发了本《小学家长学校教材》，这本教材到手里才几天，没有来及认真的通读，但是即使是匆匆略读一遍也给我一种开卷有益的感觉，我认为这本教材非常好，内容实用，深入浅出，是一本非常好的书。

首先，它概括了家庭教育的作用、特点、内容和方法原则以及非常有针对性的谈到了独生子女的家庭教育。通过详实的数据和生动的事例，让我们了解了家庭教育在孩子的成长中的重要性和不可替代的作用。

紧接着，又讲到如何教育子女学会做人，如何教会他们有爱心有同情心有责任心，做一个懂得感恩的诚信的有风度的好孩子。把如何做人放到前面来讲，可见这本教材主次分明，是啊！教不会做人还谈什么教育啊。

第三讲就讲智力和创造力的开发和激励，在这一讲中，既阐明了智力和非智力的不同，又给出了如何培养孩子的学习兴趣，我认为，培养孩子的学习兴趣远比只抓孩子成绩要重要的多，而书中恰恰肯定了我的这个认识，这也给了我以理论上的支持，使我感觉非常有用。也找到了今后培养孩子的方向。

第四讲讲述孩子的生活中常遇到的问题的应对办法，比如遇到坏人如何办，遇到各种突发事件如何处理，既指导了我们如何教育孩子养成良好的卫生习惯，又指导了我们如何教育孩子应对特殊情况。非常实用。

第五讲所讲述的问题对于大多数家庭来说都是比较难以注意到的问题—孩子的心理健康，而事实上这更加是我们应该知道和学会的知识，这一讲不但告诉我们如何教育孩子，也使我们自己从中学习到不少有用的知识。

第六讲综合阐述了家庭、学校和社会在孩子的成长和教育中各自的特点和侧重，这使得我们可以更好的配合三者的资源，来更加有效的把孩子培养成才。

最后一讲又一次强调了每一个家长的社会责任心和榜样的作用，指导性的提出了现代社会对家长的要求，这样更加有利于每一个家长的自身学习。

这本教材给我们的总的感觉是章节分明，立论准确，数据详实，事例生动，深入浅出的让每一个家长学习到了受益终身的知识和理论。是一本不可多得的好书！

小学家长学校教材读后感6

读《小学家长学校教材》有感寒假学校发了一本《小学家长学校教材》，经过近段时间的阅读，从中学到了许多实用的教育孩子的知识，感到受益颇深。以下是自己的几点心得和体会：

1、该书中第19–20页父母要以身作则，其中“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”，父母的一言一行、一举一动都会成为孩子效仿的对象，总结的非常好。我非常赞同这种看法，我认为，作为父母，应该给孩子一个好的榜样作用。如果你每天看电视、打麻将、玩电脑等等，而让孩子在写作业、学习别的东西、读书等，孩子已经有自己的思想和行为，他的心里会如何想？如何做呢？因此我们做家长的应该给子女树立一个良好的形象，从思想上让孩子以父母为榜样，更好的生活和学习。

2、该书中第194–199页，建立家校合作的伙伴关系模式中提到，家长和学校的沟通途径和方法多种多样。定期开家长会是家校沟通的直接方式，可以使家长和老师面对面的交谈，可以更深层次的了解和交流孩子在学校、在家里的实际情况，我认为作为家长，应该把自己孩子的优点和缺点都向老师介绍一下，让孩子在学校发扬自己的优点，改正自己的毛病。老师同样应该把孩子的实际情况给家长介绍，以便家长可以在某些方面去引导和督促孩子。其他还有诸如：打电话、校信通发短信、写博客等方式也可以做到家校互通。

3、该书中第240—247页，为孩子健康成长创造良好的学习型家庭环境。其中创造和谐、民主的家庭人际关系环境一条。一般在家

里，平时家长总是对孩子比较严厉，很少讲究民主，孩子如果稍一反驳，作为父母就厉声呵斥，吓得孩子也不敢发言了。为什么不能民主呢？与孩子处于一个平等的地位去交谈、去看待一些问题。或许对孩子会有更大、更好的发展。

总之，读过该书后，还有许多地方引起了我们的共鸣，给我们也上了生动的一课，如何教育孩子，如何使自己的孩子能够在多方面得到长足的进步和发展，如何达到让孩子长大成为一个对社会有用的人，如何让孩子有一个美好灿烂的明天，我想：“任重而道远啊！”

小学家长学校教材读后感7

   通过学习《小学家长学校教材》第二讲的帮助孩子养成良好的学习习惯，做为正处于培养孩子的学习习惯的父母，对照教材要点和方法，结合平时培养孩子的学习习惯，使我们认识到教育和培养孩子学习习惯的重要性，关键在于方法。

    父母们都希望自己的孩子有个身心健康、良好的学习环境和习惯。这就需要我们认真学习教材的要点和方法，结合我们平时教育和培养孩子中存在的问题和薄弱环节。家长是孩子的第一任老师，家庭教育也是学校教育的延续，家、校配合对孩子成长至关重要。就像教材中提到的美国心理学家威廉·詹姆斯说：“行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”看来习惯对于一个人的成长起着至关重要的作用小学阶段是养成习惯的关键时期，养成了良好的习惯，孩子将终身受益。 

    现就结合教材对照我们平时在教育孩子中存在的问题以及孩子在学习中存在的一些不良学习习惯作以下剖析；

一、谈到养成良好的学习习惯，我们先不说孩子的学习成绩如何？作业的字迹是否工整？就从最基本的学习坐姿开始严格要求、督促孩子们。教材把学习习惯及方法中的“坐姿”排在第一位，而没有把其他排在第一位，是因为学习坐姿是基础。

每天放学回到家，首先就是督促孩子把老师布置的家庭作业认认真真的完成。孩子从潜意识里没有正确学习坐姿的观念，坐姿歪七扭八、趴在桌子上写字、书写潦草等不良学习姿势。提醒孩子眼要离书本一尺远，胸要离书桌一拳元，手要离笔尖一寸远。另外，还要做到六个字：“肩平、身正、脚安”。提醒后会好一些，等过一会，就有不行了。

二、在孩子做作业时，我就坐在一旁看他做题。我发现他还没有看完题目马上动手做，或者做着这题已经看下一题。我跟他分析题他才会做，但没有全对的原因主要是粗心。

再者就是有背书的作业，精力不集中，静不下心来。所以在背书过程中一直图快、图捷径。但没有正确的背书方法，我就给他说：“要想背书快，就得动手多抄写几遍，这样才能快速的记住所背的内容。”我还会给他讲“眼过千遍，不如手过一遍”的意义。只有这样他才能掌握快速背书的方法。

良好的学习习惯不可能一朝一夕养成的，也不可能一下子完全具备的，我们不怕孩子有不良习惯。邓小平曾经说过带橡皮铅笔的作用，铅笔的作用是用来学习知识的，而橡皮的作用是改正在学习知识时所犯的错误。铅笔就像我们在走人生的道路，在人生道路中遇到错误和挫折，就需要像橡皮一样的导师来给我们纠正错误。

小学家长学校教材读后感8

这几天通读了女儿带回家的《小学家长学校教材》一书，让我学到了很多东西，受益非浅。主要谈谈以下几方面的体会。一、正确引导孩子逐步完成从幼儿园到小学生活的过渡：

因小学和幼儿园的学习生活重点有很多不同，孩子一时适应不 了，比如玩心大、做事条理不清晰、写作业拖拉等，我们做家长的不能一味的只知道训孩子，甚至动手打孩子，而是要耐心的引导孩子去适应这种学习压力，给他们讲解小学比幼儿园学习任务重的原因，并明确小学阶段学习的重要性，尽快让孩子适应新的学习生活。二、要学会培育孩子良好的阅读习惯：

读了这本书，让我更加明白了培养孩子阅读能力的重要性，以 及如何培养孩子良好的阅读习惯。首先要让孩子选择自己喜欢的图书阅读，同时坚持陪伴孩子一起读书，让孩子感受到良好的家庭学习氛围，让孩子逐渐爱上阅读，养成良好的阅读习惯。三、重视孩子的心理健康，让孩子德智体全面发展：

现在很多家长只关心孩子的学习成绩，而忽略了孩子心理成长，其实孩子的性格、品质、心理及身体健康同样重要。为了避免孩子养成自私、冷漠、孤僻的性格，平时要鼓励孩子多参与学校的集体活动和家务劳动，让孩子感受同学们在一起互助友爱的学习生活氛围，知道老师家长的辛苦付出，学会感恩，懂得回报，从而养成良好的品格。

小学家长学校教材读后感9

通过阅读让我对孩子今后的教育有了进一步的认识。

三四年级是孩子从低年级向高年级的过渡阶段，也是一个很特殊的时期，它决定着孩子未来一个阶段的发展方向，作为家长，我们必须要高度重视这个时期的教育。这个阶段的孩子在不断成长，认识也在不断提高，我们家长需要不断学习，及时调整方式方法，找到最适合自己孩子当下教育的方法。下面我从以下几个方面来谈一谈我的感受。

一、要培养孩子自主学习的好习惯

进入中年级后，孩子的学习内容、难度、方法都有了质的飞跃，与低年级不同了，这个时候，懂得自主学习的孩子就比较占优势了，他们的学习是有目标、有要求，有计划、有总结、有反思的一个过程。在孩子进入高年级前，一旦养成了任性、自私、依赖等坏习惯后，对今后的学习是非常不利的。作为家长，我们必须坚持不懈地在培养孩子良好的自主性学习习惯上下功夫。

刚近入四年级那会，我家女儿在学习习惯上存在不少问题，比如上课会思想不集中、做作业特别磨蹭、考试从来不知道检查，错的都是会的题目，学习时容易受外界因素的影响和干扰……阅读了《家长必读》后，我们将从集中注意力、做好课前预习和课后复习工作、认真做好笔记、勤于思考、善于总结、认真检查、不磨蹭等方面来加强培养孩子养成自主学习的好习惯。

二、要重视孩子的阅读能力，提升阅读品质

高品质的阅读是孩子提高整体素养的起点，阅读可以丰富孩子的知识，从而提高孩子收集信息、处理信息的能力，阅读可以提高孩子的表达能力，阅读可以培养孩子广泛的兴趣、提高孩子的思维水平，总之，阅读对孩子的成长有很大的帮助。

现在，我女儿每天的阅读量还不够，且阅读的书籍种类比较少，知识面不够广。阅读了《家长必读》后，我明白了如何培养孩子的阅读习惯。在今后的的学习生活中，我将陪同孩子一起阅读，创设良好的阅读氛围，边阅读边和孩子探讨心得；同时，为孩子选择适合的书籍，选择书籍时面要广泛，还要注重书籍的质量；在阅读过程中要指导孩子注重方法、提高阅读效率；最后，要坚持阅读，养成良好的阅读习惯。

小学家长学校教材读后感10

本书从多个方面讲述了孩子在成长过程中可能面临的重要问题，以及家长在其中扮演的角色，为家长在教育孩子方面提供了新的思路。在成长过程中，孩子会遇到很多阶段，不仅仅需要注重学习方面，同样也要注重孩子的生活、思想、品格等方面的培养，增强亲子间的沟通和了解，争取成为正确的引领者和启发者。

通过本书的讲解，我意识到并不是每代人都有相同的经历，这个阶段的孩子相较于我小的时候有更多细腻的情感和认知，同样也存在更多的困惑，我们需要为他们找到困惑的解答方式，细心关注他们的成长，了解他们心情细微的变化，从而用科学的方式对待。教育不是一蹴而就的，其过程是有延续性的，它是一个逐步推进的过程，并不是在该阶段完成了目标就可以结束的。作为家长，我们需要关注孩子的成长，着重于培养影响孩子性格的品质和习惯，尤其是培养责任意识，每一个人都有自己的责任，无论责任的大小，都需要我们承担。需要引导孩子们承担自己的学习、生活和责任，做生活的主人，只有孩子成长为一个有责任意识的人，才能在将来进一步培养爱国意识和主人翁意识。

在日常在与孩子的沟通中，我总认为我能够完全了解孩子的心思，因为我参与了他们的成长和日常，我自认为没有什么是我不知道的，但这样的想法让我无法仔细分析孩子们的心情，即使是父母，也会有不了解的地方。其实和孩子最好的相处模式，不应该仅仅是父母与子女，而应该与他们成为朋友，分享他们的快乐与烦恼，年龄上的差距本身就导致孩子和父母在思维方式上面有较大的不同，不能总把自己的想法强加给孩子。作为家长，需要做的就是抛弃年龄差距的影响因素，在思想上关怀，在行动上鼓励，与其成为朋友。

每一个家长都希望孩子健康，而健康，不仅仅体现在思想和人格方面，同样也体现在身体上，作为祖国的未来，需要健壮的体魄来学习和生活，所以身体的锻炼也就不容忽视，在生活中应陪伴孩子一同锻炼，让他们觉得锻炼是每一个人都应该有的好习惯，从而养成注重健康的品德。

老师在学校为学生灌输知识，增长他们的能力，而家长就需要做好后勤工作，加强沟通交流，引领孩子们思想上的成长，尤其是做好小升初的过渡阶段，在这个阶段中，孩子们将要面临新的学习，生活和环境，难免会有一些不适，作为家长，我们需要增强观察力，进一步和孩子沟通，了解问题，及时解决，帮助孩子更好地适应新的学习生活，相信在老师和家长的共同努力下，孩子一定可以以最好的精神面貌走向未来。

小学家长学校教材读后感11

通过读《小学家长学校教材》这本书，我明白了家庭教育是孩子教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。通过开展本次阅读活动，希望每一个学生家长能知晓家庭教育内容、重视家庭教育、参与家庭教育，让家庭筑就孩子教育成长的坚实后盾。在孩子的教育路上，家庭教育一定要与学校教育方向保持一致，只有家校携手同心同行，才能守护我们的教育之花朵朵盛开！

上面这些都是有关于小学家长学校教材读后感合集的优质内容，希望它们能够为大家提供一些书写灵感上的启发。如果喜欢小编这期分享的内容，也请多关注本站。