读完《星期三的战争》让我对战争有了更深入的思考。战争是人类社会的悲剧,我们应该始终保持警惕,尽力避免战争的发生。和平是我们共同的理想和目标,我们应该努力为和平而奋斗。只有通过和平,我们才能创造出更美好的未来。以下是《星期三的战争》读后感范文和读《星期三的战争》心得体会合集,可供参考。
《星期三的战争》读后感1
《星期三的战争》是一本令人深思的小说,通过讲述一场星期三的战争,揭示了战争对人类社会的巨大影响和无谓性。
读完这本小说后,我深感战争的意义和后果应该引起我们的深思。小说中,一场本不应该发生的战争在星期三爆发,让人们陷入混乱和恐慌之中。这让我想到,战争往往是人类无法避免的悲剧,它带来的伤害和痛苦无法估量。战争让人们失去亲人、家园和安全感,破坏了社会秩序和人与人之间的信任。这让我们更加珍惜和平与和谐的生活。
同时,小说还通过描写战争的荒谬性和愚蠢性,呼吁人们对战争进行深刻的思考。星期三的战争没有任何理由和意义,却让无辜的人们付出了巨大的代价。这让人们反思战争是否真的值得,是否应该通过对话和和平的方式解决争端。战争只会带来痛苦和破坏,没有任何好处。
读完《星期三的战争》,我对和平和人类的尊严有了更深刻的认识。我们应该珍惜和平,努力营造一个没有战争的世界。同时,我们也应该努力促进国际间的和解与合作,以避免战争的发生。只有通过理性、友好和平等的交流,我们才能建立起和谐、稳定的国际秩序。
《星期三的战争》读后感2
美国作家加里施密特写的《星期三的战争》是一本内容十分丰富精彩的书。今天我就要来和大家共同分享一下读书的快乐和收获。
《星期三的战争》跌宕起伏而有趣的故事内容深深吸引了我。书中的主人翁霍林胡佛是个七年级的学生。他作为学校里唯一的一名基督教徒,每周三的下午只能与贝夫人留在教室里共同度过。贝夫人严肃而不苟言笑,处处刁难霍林,这令霍林十分奇怪并烦恼。贝夫人罚他清理黑板擦,命令他去整理老鼠笼,让他搬面包……但这些惩罚都没有成功。最后夫人用了那招最厉害的手段——阅读莎士比亚乏味而枯燥的作品。霍林不明白贝夫人为何要这样对他,于是在两个人之间发生了一场持久的“战争”。
每个星期三对霍林来说都是一场灾难。但是因为胡佛设计协会与贝克运动商城签订的’那份协议,霍林又不得不与贝夫人搞好关系。霍林经历了种种“磨难。一次,他在清理老鼠笼时,奶油泡芙被跑出来的老鼠吃了个精光。全班同学要求他为每个人买一只奶油泡芙。霍林花光了自己所有的积蓄去买二十四个奶油泡芙,但是都没有买到。他和面包店老板交谈后,得知面包店店主就是莎士比亚公司的老板。店主决定给他出演莎士比亚作品的一个角色,作为交换可以免费得到那二十四个泡芙……最终霍林通过自己的努力,非常成功地出演了莎士比亚的戏剧。同学们和贝夫人都把掌声献给了他。从那一刻起,霍林知道了贝夫人一直都在锻炼自己,根本不是在刁难。
看完这本书后,我有了很深的感触:在我们每个人的成长过程中,都会出现霍林这样的“磨难”,我们不能把这些当作家长或老师对我们的恨。其实他们是在真正地关心爱护我们,在磨练我们,希望我们能够快快长大,面对困难和挫折,自己变得更坚强。爱的方式是多种多样的,这需要我们用心去体会。霍林的坚强勇敢、善良和忍耐性都是令我钦佩的。我觉得贝夫人是个细心有爱的好老师,霍林也是个好学生。这本书非常值得大家阅读,你一定会有所收获的。
《星期三的战争》读后感3
最近我读了一本好书,叫《星期三的战争》。
这本书是美国著名作家加里·施密特写的。内容主要讲了:小男孩霍林和老师贝克夫人之间发生的战争。对于七年级的霍林而言,每个星期三下午都是一场灾难,因为班上一半同学要去一个教堂,另一半同学要去另一个教堂,就剩下霍林和贝克夫人了,贝克夫人“罚”他清理黑板、打扫教室、整理老鼠笼子······在种种方法都失败后,最终老师使出了最致命的一招——让他读“无聊”、“乏味”的作品······
可霍林万万没有想到的是:坏事竟然变成了好事,贝克夫人的“杀手锏”不但没难倒他,反而使他在同学心中刮目相看!因为他成功地演了一场关于莎士比亚作品的戏剧。通过这个故事,我觉得读书并不是一件“无聊”、“乏味”的事情,而是一件非常有益的事情。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”要多读书,多积累,这样写作文时才不会发愁。
书中令我感动的是,有一次,姐弟俩一起过马路,眼看车子就要撞到姐姐了,霍林飞过来救了姐姐一命。第二天的报纸上的头版就是霍林,他双腿展开,好像在飞。标题是:救姐姐危在旦夕,小英雄霍林展翅翱翔。我觉得霍林是一个勇敢的孩子,他看见车子要撞到姐姐了,不顾自已的安危保护姐姐,霍林是多么的爱自己的姐姐啊!我虽然年龄小,但我也是个勇敢的人,如果有同学需要我帮助,我会义无反顾的帮助他们。
《星期三的战争》让我学到了勇敢、坚强的精神。
《星期三的战争》读后感4
今天,我读了《星期三的战争》这本书,它是由著名作家加里.施密特写的。主要写的是有个叫霍林的七年级学生因为他是基督教徒,所以要跟不苟言笑的贝克夫人待在一起,所以每逢星期三他的灾难就降临了……
让我印象最深的一个故事是他们学校一起去野营的故事,让我感觉最好的画面是麦琪和比欧吉夫人在一起烧饭的时候,亲密无间。食物发出的香气真让人垂涎三尺啊!
如果想听更多内容,就请翻开这本书吧!
《星期三的战争》读后感5
《星期三的战争》是一本很有趣的小说书,它讲述了一位初中七年级学生霍林·胡佛,因为是一名长老会教徒,在星期三的下午既不去贝埃尔教堂学习希伯来文,也不参加圣埃德伯特教堂的教义问答,所以他的星期三下午就必须得和贝克夫人度过了,这位贝克夫人不知为什么,在霍林一来到学校之后,就恨霍林,可以说是:恨之入骨,连我也不知道为什么,贝克夫人总是处处刁难霍林,让他做各种活,还让他看莎士比亚的书!可是,他的“阴谋”都没有得逞,因为文中的霍林喜欢了莎士比亚的书,而且,还在霍林买泡芙“还债”时帮了他一把!
后来,贝克夫人不知为什么又对霍林好起来了,不再刁难霍林了,可谁知,贝克夫人并不是对霍林好,而是还有一个阴谋,知道霍林要演“仙女爱丽儿”!让一个男孩演女角色?而贝克夫人却让霍林的同学们一起来看他的表演,这真是够霍林出丑的了可是出乎意料的是,霍林的演技征服了大家,他的同学们都看得感动的流了眼泪!
最后,整本书是“大团圆结局”,贝克夫人和贝克先生最后团圆了,战争“胜利”了!这个结局,可算是个美满的结局了!
《星期三的战争》读后感6
战争对于任何人来说都是可怕的一个词,但《星期三的战争》则不同,它讲述了七年级的学生霍林在一个学年里的生活和学习经历:每个星期三的下午,班上的一半同学去犹教堂学习希伯来文,另一半则到天主教堂参加教义问答,作为班里唯一一名基督徒,霍林不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室不苟言笑的贝克夫人似乎总在刁难他,“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子……在种种手段都宣告失败后,贝克夫人使出了最致命的一招——让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品…… 于是,一场旷日持久的“战争”在两人之间悄然展开。
这本书 这本书中的主角——一个七年级的学生——霍林·胡佛,在开学的第一天,就被贝克夫人恨上了,可他爸爸因为贝克运动商城要挑一位设计师来设计他们的大厦,要霍林和贝克夫人的关系好起来,否则胡佛设计协会就要破产,霍林也就别想继承他的财产。因此,霍林必须要和贝克夫人好起来。在一个才年仅13岁的七年级学生的头脑里,有这样一个想法,很常见,就连像我这样10岁这么小的孩子,还在长辈面前提起有关房子长大之后给不给自己。
霍林认为,贝克夫人一直在刁难自己,让自己清理黑板擦,打扫教室,整理大老鼠笼子,野营时还让自己背一大包东西。最总要的是,还让自己阅读莎士比亚的作品。可是,霍林一点也没有埋怨,也许,他会想到这样对自己也没有坏处。这本书,的确很好看;战争,也就像著名作家 曹文轩说的一样,战争让我们知道,当我们以平等,善意的姿势蹲下身去,便会发现另一番奇妙天地——率真,坚定,勇敢,宽容,以及爱。
四月,学校组织跑步比赛,霍林很谦虚的请教贝克夫人,他学到了很多。在比赛中,他奋力拼搏,在大家的支持下,老师的鼓励下,最终去得了好的成绩。他是那么的坚强勇敢!我很喜欢故事里的霍林,他坚定,乐观,勇敢,宽容,在“战争”的漩涡中,他一直都是怀揣童真,伴着快乐、开心的度过。这本书是一本很令人感动的书,书中霍林和贝克太太,打破了成人与少年世界的代沟。
成了无话不谈的的好朋友。霍林的姐姐为了追求梦想离家出走,背井离乡来到了落基山。我们也要学习她的精神,敢于追求自己的梦想,努力通过自己的奋斗实现自己的梦想。我觉得贝克夫人是一个好老师,而霍林是一个好学生。读了这本书后,关于爱,理解。,宽容,成长等等的解读,或许能对我们有新的启示。这本书让我深深体会着人与人之间的理解、宽容、爱的力量,明白了做人的谦虚、做事的执着与不懈的道理。
汲取这些营养,使我更加健康积极的成长。
《星期三的战争》读后感7
在《星期三的战争》里,我认为贝克夫人是一位好老师。
每周三的下午,其他孩子都要去教堂,教室里就剩下霍林和贝克夫人。起初贝克夫人让霍林打扫卫生,还让他擦黑板、倒垃圾,面对这一切,霍林虽然不喜欢,但他并没有抱怨。后来贝克夫人让霍林开始读莎士比亚的作品,霍林觉得正是因为贝克夫人恨他,所以才让他读莎士比亚,但是他很快就喜欢上了莎士比亚的作品。接着霍林逐渐意识到,贝克夫人并没有恶意,他喜欢上了贝克夫人。后来贝克夫人送霍林去看他喜欢的棒球比赛,还带他去领略本地建筑特色所在,他和贝克夫人成了好朋友。
好老师就应该这样。
我的老师也是一位好老师,她用各种方法教我们,好让我们更好更快的接受,并且记的很牢。这些老师都是好老师。
《星期三的战争》里有好多战争,有越战这个大战争背景,也有人与人之间的小战争。现实中会出现很多类似的战争。霍林和贝克夫人两个人的战争里,霍林成长为一个有了责任感的人。
霍林读完莎士比亚的《暴风雨》,说莎士比亚错了,说“有时候并没有普洛斯比罗这样的人爱让一切恢复如初”。起初这里我没有看懂,后来我觉得他的意思就是在现实中不好的环境里不会有一个人来拯救,来改变局面。
《星期三的战争》读后感8
我基本上是笑着看完整本书的。在这本书里,“战争”无处不在:霍林与贝克夫人之间的“战争”,霍林与八年级学生之间的争斗,两个建筑设计所之间的竞争;美国与越南之间的战争,美国与苏联之间的冷战,爱好和平的人与约翰逊政府之间的对抗,年轻人与成年人之间的观念之争,追求自我和追逐名利这两种价值观之间的碰撞……整本书充满了“战争”。
作者加里·施密特是美国著名的儿童文学作家,是一位大学教授。他塑造的人物性格鲜明,让你难以忘怀。
主人公霍林·胡佛是一个七年级学生,因为他是班里唯一一个长老会教徒,于是,他的老师贝克夫人不得不在星期三的下午留在教室里陪着他一个人,霍林因此觉得贝克夫人恨自己入骨,时时在阴谋对付自己。他是个善良聪明的男孩,然而不知道为什么,他的运气似乎不太好,老是遇到倒霉事儿。当然,他也并非一直这么不走运,他因为被迫读莎士比亚而戏剧性地得到了原本无法得到的奶油泡芙,还因此成了小镇的新闻人物——扮演穿着黄色紧身裤、屁股上粘着白色羽毛的精灵爱丽儿(虽然贴满校园的精彩剧照让他觉得丢人至极);超越了所有八年级选手,获得越野赛的冠军,赢得了女孩玛丽莲的欣赏……用玛丽莲的话说,经历了那么多事情之后,故事最后的霍林“看起来不太一样了”。
另一位主人公——贝克夫人很有趣,她是个会抱着胳膊、朝学生翻白眼、极其讨厌过节的难以亲近的老师,她对霍林很冷淡,有时说话很刻薄,让霍林觉得她非常厌恶自己,总在阴谋对付自己。但是,这位老师却是一个令人意想不到的神一般的人物:她精通莎士比亚,剧中台词能脱口而出;她在担任老师前居然是一位田径运动员,还获得过奥运会女子4×100接力赛的银牌;她面对专业的棒球运动员也毫不怯场,敢跟他们挑战且获得了胜利……说她是“神一样的存在”真的不过分。这位老师看起来冷漠,其实却一次次帮助学生,霍林、麦琪、玛丽莲……这些学生都得到过她的帮助。她从不会像某些老师把“爱”挂在嘴上,她的爱是悄无声息却又让人感激不已的。她不声不响地将自己的热巧克力放到被羞辱的麦琪桌子上;她开车送被父亲放鸽子的霍林去看他非常在意的一场棒球开幕赛;她帮玛丽莲的父亲争取到了一个百万美元的维修项目,使她的父亲免于破产……这样的事还有很多。
霍林的姐姐是个16岁的进入叛逆期的女孩,她渴望挣脱父亲的束缚去“寻找自我”,结果离家出走之后才发现,“离家出走”的代价不是一个16岁孩子能付得起的,这绝对不是一句用来吓唬大人的口号,因为口袋里空空如也的她最终不得不靠弟弟霍林寄过来的路费灰溜溜地回了家。
此外,霍林的朋友们也各具特色,无论是丹尼尔、麦琪、玛丽莲还是堂·斯维泰克,都是个性鲜明,性格迥异,你绝不会把他们弄混淆。堂·斯维泰克的哥哥是个八年级学生,总是欺负霍林,对霍林来说,这个男孩是他生命中的一劫,他总是在威胁霍林:你、死、定、了!这样的话一个字一个字地从他嘴里蹦出来,确实够吓人的。不过,就算是这样一个男孩,读者也不会觉得他有多讨厌,究其原因,我想,可能跟作者的语言风格有关吧。
多数人看书着重故事情节,而我会不由自主地关注写作特色。《星期三的战争》这本书的语言幽默诙谐,读之令人忍俊不禁。从来还没有哪一本书能让我看着看着就憋不住“噗嗤”一声笑出来,这本书不但做到了,而且不止一次让我哈哈大笑。太逗了!比如:霍林为了在与贝克夫人的“战争”中寻找盟友,获取同情,对母亲、父亲和姐姐重复着同一句话:贝克夫人对我恨之入骨。结果……没有一个人理睬他。姐姐听到这句话后,她的回答居然是:“那么,霍林,你可以试着干点什么,让她真的恨你入骨。”然后她关上了门。看到这里,我大笑起来。这一家人实在是太逗了,我可以想象出可怜的霍林处处碰壁的囧样,也可以想象到他姐姐是用什么样的表情说出那句话的。虽然作者没有写出霍林听到这句话的反应,但我想,他十有八九要哭了吧。
作者对霍林的心理活动描写也颇下功夫:到了午饭时间,我不敢出去休息,害怕贝克夫人叫一个八年级学生来对付我;“出去玩会儿。”她露出邪恶的目光;他身体里发出一声低沉的咆哮,就像一个自中生代以来就没有进化过的大怪物,一边吼叫,一边流着口水,冲过来要把我碾个粉碎。我想此时的贝克夫人,一定兴奋极了;回到班上后,贝克夫人的脸色很难看——因为她的邪恶计划失败了,很失望……这些心理活动描写活生生地刻画出一个看起来有被害妄想症的少年的忐忑心情,联系前后文读起来真是让人控制不住地想笑。
贝克夫人虽然是个不苟言笑的老师,但有时也非常可爱。没错,就是“可爱”。霍林因为被贝克夫人逼着读莎士比亚戏剧,心中的不满无处发泄,于是就努力练习剧本中骂人的话,希望有一天能用得上。比如“但愿血瘟病瘟死了你”“你们这些木头石块,冥顽不灵的东西!”面对前来检查教学的校董事会成员,恼怒的贝克夫人不能将他们拒之门外,但她居然想出了一个绝妙的出口恶气的方法:她在黑板上将霍林差一点脱口而出的这句骂人话写下来,问学生:“谁能找出隐含的动词?”貌似是在教学生,其实她是在发泄自己对那些只会指手画脚干扰教学的董事们的不满,实在是一个可爱极了的老师。
一般来说,重复的语句会让人觉得啰嗦。但在这本书里,这是个例外。作者不断重复着相同的句子,这不但不让人觉得厌烦,反而让“笑果”一点点增强,直到你无法自抑地笑出声来。这正是作者了不起的地方。
我知道,这样的描述完全无法让读者体会到加里·施密特语言的魅力,这本书并没有什么惊险刺激、吸引人的情节,但是,因为它幽默风趣的语言和作者塑造的诸多个性鲜明的人物令人爱不释手。我希望以后能再读到加里·施密特写的小说。他可以让一个有些乏味的故事变得妙趣横生,这可不是谁都能做到的!更令人佩服的是:作者竟然完美地将莎士比亚的诸多名作与小说的情节融合在了一起,毫不生硬,绝无造作之感,堪称一本莎士比亚剧作推荐书。《威尼斯商人》《暴风雨》《无事生非》《哈姆雷特》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》《凯撒大帝》……简直就是一本“莎士比亚戏剧导读”,难怪出版之后会在青少年中间掀起了一股莎士比亚热,太厉害了!
好书,值得推荐!
《星期三的战争》读后感9
《星期三的战争》是美国人加里·施密特所写,果然是美国人写的书,字里行间带着美国文化的烙印。事实上,每本书都是作者想法和理念的反映。我们还是来说说这本吧。
书里写得是七年级学生霍林的故事。每个星期三下午对霍林而言就是一场灾难,因为班里有一半的同学要去犹太教堂学习希伯来文,而另一半则要去天主教堂参加教义问答。而作为长老会教徒,霍林是唯一剩下的学生,他需要独自面对老师贝克夫人。这位老师以严厉著称,而且她好像一点儿也不喜欢霍林,老是刁难他。一开始,贝克夫人让他擦黑板清理老鼠笼,等等。后来,霍林不小心将两只老鼠从笼子里放出来,这才改成下午进行莎士比亚作品的阅读。这也许就是美国特色之一吧!
你永远想不到,那些“冗长”而“乏味”的作品,一开始在霍林的眼中就变了味。他把这些作品中诅咒的话都学会了。比如,“但愿一阵西南的恶风把你们吹得浑身都起水疱”,再或者是“但愿一切的癞蛤蟆、甲虫、蝙蝠都咒在你身上”。这些话我们国家的孩子别说学了,想想都可怕。他竟然还拼命练习。也许,这也是美国人的特点,他们会将自己毫无保留地展现出来。
再往下面看,高年级的同学,有时,甚至是霍林的姐姐,常对霍林说一句话:“你死定了。”好恐怖啊!他们常常用这句话来恐吓霍林,胁迫霍林替他们做事。而霍林,只能在心里默默地念叨关于癞蛤蟆、甲虫、蝙蝠的诅咒,这样霍林才能寻求自我安慰。这可能也是美国所特有的吧!
你知道吗?这个故事发生在什么时候?是越战爆发的时候,因为战争是发生在越南,所以,美国国内并没有太多的影响,只是有些男人去了战场。那些军人战死后,遗体运回国内,上面盖着美国国旗。而国内对于战事普遍漠不关心。一方面,军人为国捐躯,另一方面,国内照样歌舞升平,举办圣诞节的娱乐活动。难道这也是美国特色?
《星期三的战争》读后感10
我喜欢《星期三的战争》的故事,笔触轻松流转,文字就活泼泼地流淌出来。你正哈哈大笑着,心头又不期然被软软地揉捏几把,温存甜蜜几乎让人掉下泪来。轻盈的节拍,玄妙的对照,相信不同读者都会自己意会。
《星期三的战争》读后感11
现实世界中,成人与孩子的对立冲突的确仿佛战争,而当我们以平等、善意的姿态蹲下身去,便会发现另一番奇妙天地——率真、坚定、勇敢、宽容,以及爱,这部作品弥合了成人与少年世界的巨大鸿沟。阅读《星期三的战争》中所获得的愉悦,不仅来自轻松诙谐的情节本身,更来自于深远恒久的感受和思考,来自于挖掘、品味和琢磨之后的刹那辉煌。
《星期三的战争》读后感12
暑假中,我有幸读了一本叫《星期三的战争》这本书,这是一本十分有趣的小说,写出了一个孩子的成长。
故事里主要讲了学生霍林在卡米洛初中读七年级。每到星期三下午,班上就有一半同学要去犹太教堂学习希伯来文,另一班学生则要到天主教堂参加教义回答,不过霍林不在两部分里,因为他是班里一名教徒。
所以,霍林不得不和严肃的贝克夫人一起呆在教室里。霍林认为贝克夫人打心眼里恨他,因为贝克夫人似乎总是在“刁难”霍林,让他清理黑板擦,打扫教室,甚至清洗装大老鼠的笼子。
最后,让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。霍林便和贝克夫人打起了一场“持久战”。最后,霍林发现自己迷上了莎士比亚的作品,并和贝克夫人成了好朋友。
我很喜欢故事里的霍林,他率真,坚定,乐观,勇敢,宽容。在家庭、学校、社会的“战争”涡旋中,他一直都是揣着童真、伴着快乐,开心的度过。
他的经历让我忍俊不禁:因为喜欢莎士比亚,被糕点店的老板,并且也是莎士比亚公司的老板发现,让他出演莎士比亚的话剧,没想到演的是穿着紧身裤,屁股上粘着一大团白色羽毛的仙女爱丽儿。不过,最后,他还是怀着一颗崇拜莎士比亚的心,认真的演出了这个角色,得到了热烈的掌声。
他的经历也让我感动:在运动会上,自己的好朋友因为跑得太快而被高年级的对手修理。霍林很气愤,不顾自己也可能被高年级的对手修理的危险,一个人挑战十几个人,最后终于获得了第一名。
这本书让我受到了许多启发:要不惧危险,敢于挑战,勇于追逐自己的梦想,努力通过自己的奋斗实现自己的梦想。
战争,也就像作家曹文轩说的一样。战争让我们知道,当我们以平等,善意的姿势蹲下身去,便会发现另一番奇妙天地——率真,坚定,勇敢,宽容,以及爱。勇于追逐自己的梦想,努力通过自己的奋斗实现自己的梦想。
《星期三的战争》读后感13
《星期三的战争》不是战争而是成长。可是成长的战争又的确因为年幼和肤浅而在心里发动,甚至打得硝烟弥漫。文学站在高处看得清真相,甚至看得见硝烟里面的诗和童话,文学终究是能牵起人的手、牵着孩子去到大路上的。文学让孩子不发动战争。
《星期三的战争》读后感14
前几天我看了老师推存的几本书——《星期三的战争》主要讲的是七年级学生霍林在一个学年的生活和学习经历,除了霍林每个星期三的下午全班同学都要去教堂。而霍林是一名教徒,所以不得不和苟言笑的贝克夫人呆在一起,但贝克夫人似乎总在刁难他,于是,一场旷日持久的“战争”在两个人之间悄悄展开。
霍林总觉得贝克夫人对他恨之入骨,语文贝克夫人总让他清理黑板檫,打扫教室,整理大老鼠笼子等等,最后,贝克夫人不让他阅读“兄长”而“乏味”的莎士比亚作品。但我并不觉得贝克夫人恨他。这是对他的一种锻炼,也教他学会一些“课外和知识”而且在霍林越野跑比赛前,贝克夫人还教他怎样跑得快,他终于得了第一。
我很喜欢故事里的霍林,他坚定,乐观,勇敢,宽容,在“战争”的漩涡中,他一直都是怀揣童真,伴着快乐、开心的度过。
这本书是一本很令人感动的书,书中霍林和贝克太太,打破了成人与少年世界的代沟。成了无话不谈的的好朋友。霍林的姐姐为了追求梦想离家出走,背井离乡来到了落基山。我们也要学习她的精神,敢于追求自己的梦想,努力通过自己的奋斗实现自己的梦想。
读了这本书后,关于爱,理解。,宽容,成长等等的解读,或许能对我们有新的启示。
《星期三的战争》是一本有意义的书,也是一本难读懂的书。需要我们用心去读,用心去感受。
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