三进两联联系学生记录 三进两联一交友活动记录

为了更好地了解学生，增进与学生的联系，学习通常会采取“三进两联”的方式，深入学生中间，了解他们的思想、学习和生活情况。通过这种方式，可以及时发现和解决问题，帮助学生更好地成长。以下是有关三进两联联系学生记录的15篇内容。

三进两联联系学生记录1

　乌吉米力克小学开展“三进两联一交友”活动总结为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，根据自治区、州委、州教育工委和县教育局关于在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)的要求，现结合我校教育工作实际，有序开展进两联一交友”活动。以党的十八届五中全会精神和总书记关于新疆系列重要讲话为指针,认真落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议提出的在教育系统开展“三进两联一交友”活动的要求，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，全面建立学校各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。

　　一、活动具体情况

　　我校组织师生积极开展“三进两联一交友”活动（由于条件限制，学校没有学生宿舍，故此项任务完成受限），按照上级部门安排，和学校任务配置，每人联系学生在1人左右。学校领导班组成员每人联系一个班级，中层领导干部和部分教师每人联系一个班级。

　　教职工每周进班级至少1次。进班级掌握教室卫生情况，了解学生注意个人卫生，避免学生讲病菌带入身体造成潜在威胁；在用电防火方面是否存在隐患，向学生宣讲要安全用电防火，避免触电或烫伤。

　　教职工每周进食堂至少1次。进食堂查看工作人员是否佩戴卫生证明，查看食物是否绿色健康可食用，注意午饭是否供应及时或是因什么原因而延误时间或就餐时间推迟。教职工和学生共同用餐，为学生发放午饭，尤其是低年级学生，食物太烫，他们还不具备自主打饭的能力，很容易发生意外。在用餐时，指导学生要确保用餐工具洁净，吃饭前要洗手，避免将细菌带入口中而引起病发。

　　教职工每周联系学生至少1次，根据我校安排，每位教师联系15名学生左右，和学生一起组织游戏，和学生一起游乐，增进师生感情，让学生体验到教师平易近人，并不是一直要仰望老师。在联系学生过程中，通学生交谈，了解学生学习情况和相关家庭状况，给学生提出学习建议和帮助。

　　联系家长每周1次。联系学生家长，同学生家长沟通，了解学生在家里面的学习情况和学生家庭的收入情况以及对学生教育的重视程度，了解学生家庭宗教氛围，和学生家长一起搭建家校合作的桥梁。

　　与学生交朋友一周1次。与学生交朋友，在课唐、在教室、在活动中。和学生一起游戏，同学生一起玩乐，体会学校生活的乐趣，收获师生的情谊。

　　二、活动方式(一)进入班级：学校要有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。

　　学校领导班子成员及教职工每人联系一个或数个班级，经常深入联系班级，落实六项举措，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作。具体措施：

　　1.核心价值观进班级。每月给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。

　　2.队建进班级。不定时地主动与联系班级的班主任交流，深入了解联系班级的情况，及时协助班主任做好班级的少先队、班委会建设工作，尤其是学生入队和相应的组织活动;每学期至少参加一次联系班级的主题班会或重要活动，并进行正确引导。

　　3.安全法制进班级。每学期至少开展一次法制教育、安全教育讲座或应急演练等活动。

　　4.创先争优进班级。协助联系班级的班主任有效开展“文明班级”、“团结友爱先进集体”等各种形式的班级创先评优活动，使联系班级内“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”等优秀学生不断涌现。

　　5.教改实践进班级。落实听课制度，学校领导和教师每周一次不打招呼直接进入联系班级听课，帮助授课教师及时转变教育理念、教学方法，丰富教学手段。6.教育惠民进班级。每学期至少一次与班主任共同解决学生的实际困难，尤其对新生、学困生、贫困生、毕业生等进行重点关注。(二)进食堂：教职工每周进食堂至少1次。进食堂查看工作人员是否佩戴卫生证明，查看食物是否绿色健康可食用，注意午饭是否供应及时或是因什么原因而延误时间或就餐时间推迟。教职工和学生共同用餐，为学生发放午饭，尤其是低年级学生，食物太烫，他们还不具备自主打饭的能力，很容易发生意外。在用餐时，指导学生要确保用餐工具洁净，吃饭前要洗手，避免将细菌带入口中而引起病发。

　　(三)联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。

　　学校领导及教职工结合岗位职责和工作实际，每人联系数个学生。具体措施：

　　1.每周与联系学生见面一次，关注学生的思想动态，及时解决学生学习和生活困难，疏导思想和心理问题。

　　2.每学期对联系学生至少进行一次以“社会主义核心价值观”、“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的主题教育，夯实学生反分裂斗争的思想基础，提高学生遵纪守法的意识，规范学生日常行为习惯。

　　3.在寒暑假期间，至少深入两名联系学生的家庭，了解学生假期的学习、生活、思想情况。

　　(四)联系家长：建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取积极有效的措施，建立教职工联系学生家长工作台账，真正将此项工作落实到位。学校和教职工要积极主动与联系学生的家长进行沟通交流，采用多种形式加强家校联系。具体措施：1.学校要积极征求家长代表的意见和建议，主动与辖区相关单位进行沟通，着力通过构建学校、家庭、社会共同参与的校内外教育体系，全力打造三方育人的良好格局。

　　2.学校领导和教职工每月与联系学生的家长沟通一次，掌握学生家庭状况对学生思想、学习和生活的影响，并将学生在校情况及时告知家长，征求学生家长对学校教育教学的意见和建议，建立联动互补的管理模式。

　　3.每学期至少召集一次家长，进行教育惠民政策的宣讲和《中小学生守则》的讲解，介绍学校的维稳措施，公布教育惠民政策的落实结果，引导家长注意在校园内外的言行以及配合学校做好学生养成教育，促使学生校内外言行一致。

　　4.在寒暑假的《致家长的一封信》中，要明确告知家长学生安全注意事项。

　　5.寒暑假期间，学校领导和教职工每人至少对2名联系的学生家长进行入户走访，详细了解情况，尽力帮助家长解决实际困难。

　　(五)与学生交朋友：建立交友台账，重点做好“三帮”“两导”“六心”。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长进步的良好氛围。具体措施如下：

　　1.帮思想。与联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观

　　2.帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度;不定期地对联系学生的学业进行辅导。3.帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。

　　4.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，要进行积极正面的心理疏导。

　　5.交友指导。指导学生树立正确的择友观，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。

　　三、活动收效

　　经过三个月的时间，我校积极有序的开展着“三进两联一交友”的活动，建立了家校联系桥梁，可以和学生家长便利沟通，教师和学生之间的情谊也更进一步，对于学困生来说，这是最大的帮助，教师在学生的生活习惯和学习方式上提供了可靠的帮助，尤其时小学生对于个人卫生和安全注意不到位，教师利用活动期间不断向学生宣讲安全意识和个人卫生的保持。学校各班主任在学校亲自烧水，给学生洗手、修剪指甲，让小学生懂得要时刻注意个人卫生，避免病菌的入侵；冬天因条件限制，在以煤炉取暖期间，教师不断提醒学生要注意防煤气中毒和避免烫伤，保护好学生，守好学生、守好讲台时教师必须尽的义务。

　　四、预期目标

　　开展“三进两联一交友”活动是一项刚性的必须完成的政治任务。学校全体教师要切实增强责任意识，主动担当，扎实工作，要把开展“三进两联一交友”活动的情况作为年度评优奖惩的重要依据。要建立包联对象签字制度，要建立完善学生和学生家长信息台账，做到情况清，底数明。不难想象，在现代教育大背景下，家校合作已然成为新型教学方式，通过联系家长、联系学生来帮助学生更好的完成学业，与学生交朋友，向学生倾心，一切以学生这个最大的主体为主，更深入的了解学生的成长和现年龄阶段的表现，从而保证学生健康快乐的成长，为将来的学习、生活、工作、入世作出良好的指引。

三进两联联系学生记录2

11月7日，地区教育局全体党员干部走进塔城地区第一高级中学，与学生交友、共餐，开展“三进两联一交友”融情实践活动，地区教育纪工委书记阿米娜赛依提、地区行署教育督导室主任崔树彬参加了此次活动。交友活动中，地区教育局全体党员干部纷纷进班级，与学生共签联系卡，交换联系方式;进宿舍，嘘寒问暖，了解学生日常生活;进食堂，体验学生餐，了解学生伙食。通过与学生们坐在一起、吃在一起、聚在一起、交流在一起、融合在一起，全面听取了学生对学校管理、教育教学、老师师德等方面的意见。交友活动后，地区教育纪工委书记阿米娜赛依提强调，融情活动要常态化。

　　不局限于每月进几次食堂、每学期进几次宿舍;要主动与交友学生和家长联系，真心实意的关心学生和家长，及时解决学生思想上、学习上、生活上的困难和问题;要带动身边的人一起关心爱护孩子们，用实际行动引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义，努力成为合格的社会主义接班人。此次“三进两联一交友”融情实践活动的`开展，增强了地区教育局全体党员干部深入了解学生、全心全意服务学生、服务学校教育发展改革和稳定安全的自觉性，也促进了各民族师生积极交往交流交融，努力构建了学生健康成长的良好格局。大家纷纷表示，像这样的活动要经常开展，在今后的工作中也会真正做到从帮助指导入手，从思想引导入手，从学习生活入手，从具体事情做起，切实解决学生们最希望办、最迫切办、眼下能够办好的实际问题，做到一次结亲、终生结缘。

三进两联联系学生记录3

 为全面建立学校各族师生相互学习、相互尊重、共同成长的长效机制，并强化学生宿舍安全卫生管理，阜康市第四中学开展三进两联一交友活动。在2022年3月23日、24日，三个年级教师分批深入学生宿舍，与学生面对面交流。 

  教师们进入班级宿舍，从思想政治动态、文化课学习、仪容仪表、宿舍卫生、心理健康、纪律和科学午休等方面对学生进行教育引导，与同学们深入谈心，详细询问并了解同学们近期的学习规划和生活情况，帮助他们解决实际遇到的问题。

  与学生面对面交流时，教师们温馨叮嘱同学们要强化安全卫生意识，养成勤洗手、勤换衣、勤洗涤等良好卫生习惯；提高安全防范能力，严格遵守学校疫情防控工作部署，不扎堆、减少聚集，加强锻炼、增强免疫力。同时，要求同学们增强自律意识，养成良好的生活作息习惯，以良好的生活环境推动自身学业进步。  

本次活动增进了师生间的情感交流，使学生感受到教师们的关心关爱，有助于同学们养成良好的生活习惯并营造积极的学习氛围。我校教师也纷纷表示要经常性的、不定时的深入结对宿舍，走近学生，关爱学生，将全员育人落到细处，落到实处。

三进两联联系学生记录4

10月26日，吉木乃县喀尔交牧寄校开展”三进两联一交友”、“民族团结一家亲”动员大会。为保障活动顺利开展，校长李海英强调：要做到所有教师进班级、进宿舍、进食堂、关心学生的学习情况和学生的`生活环境饮食起居。联系家长、联系学生、与学生交朋友、与家长交朋友，从学习生活入手，耐心的去帮助他们，做到一次结亲、终身结缘。

　　10月27日，吉木乃县直小学召开“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动动员推进会，校长刘元洁针对活动开展作了安排部署，要求按照学校实际，科学制定方案，立即行动起来，扎实完成活动。

　　10月31日，吉木乃县幼儿园组织全体教职工召开“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”动员大会。会上，幼儿园党支部副书记文阳对本次活动的意义和活动形式进行了深入的说明，并将全体教职工与班级幼儿进行了结对，每个教师所结的幼儿数为10-15个，并要求每位教师把每个所结亲的幼儿及其家庭当做自己的亲人对待，尽自己所能，利用多种形式扎实有效的开展本次民族团结活动。

　　据悉，各学校在启动仪式后，将开展认亲会、吹风会，全体教职工将和所联系班级、学生及认亲家长建立帮扶亲友关系，继续扎实推进此项工作。

三进两联联系学生记录5

　为全面深入《关于印发<自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案>的通知》（新党厅｛2016｝98号）和兵团党委《关于认真贯彻落实<自治区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案>的通知》（新兵党厅｛2016｝14号）通知精神，现结合我校实际，制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神总书记关于新疆工作系列重要讲话精神，中央第一次、第二次新疆工作座谈会精神，自治区党委教育教师工作会议精神，自治区贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神的要求。通过开展“三进两联一交友”活动，全面建立各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，促使我校各族师生正确认识“三个离不开”，共同推动学校更稳更好更快发展，为实现我校各民族团结、进取、共同奋进的长远目标。

　　二、活动目标

　　通过开展“三进两联一交友”活动，确保教职工进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，和学生交朋友。教职工要自觉将学校党支部建设、思想政治教育、民族团结、校园文化活动与学生的学习和生活紧密结合起来，与学生的成长成才结合起来，做到事事有记录，人人有档案，全面掌握每个学生的思想状况、学习和生活状况，促进学生健康成长成才，力促学校各项事业稳定发展。

　　三、组织领导

　　为加强组织领导，推进新疆大学“三进两联一交友”活动有序开展，学校成立“三进两联一交友”活动领导小组如下：

　　组长：***（校长）副组长：***（副校长）***（副校长）

　　组员：*********各班主任

　　四、活动内容

　　(一)进入班级

　　***联系我校六年级，每月深入六年级学生宿舍2次，每月至少和学生在食堂一起用餐3次，与至少六年级3名学生结对子交朋友并与家长建立每学期不少于6次的联系。***副校长联系我校九年级，每学期至少深入九年级宿舍不少于3次，每月至少与九年级学生在食堂用餐4次，与九年级4名学生结对子交朋友并与家长建立每学期不少于8次的联系。

　　学校其他教师每人联系一个班级，每月至少深入学生宿舍不少于3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与4名学生结对子交朋友并与家长建立每学期不少于8次的联系。

　　(二)进入宿舍

　　教师要经常深入联系班级学生所在的每一个宿舍，与学生面对面交流沟通，增进师生情感，关心学生日常生活、安全和健康成长等问题。

　　(三)进入食堂

　　教师要进入学生食堂用餐，和学生一同交流，了解学生的生活情况，关注食堂的卫生，食品的安全、质量等问题，关心学生的身体健康和饮食安全等。

　　(四)联系学生

　　在现有民族团结结对子学生的基础上，教师在所联系的班级中至少再联系2名学生。

　　(五)联系家长

　　教师要与所联系班级学生的家长进行联系，通过电话和《致家长的一封信》等形式与家长进行沟通。

　　(六)与学生交朋友

　　除联系学生外，学校干部、教师要通过多种形式，至少与5名学生交朋友，做到了解学生、关心学生、帮助学生。

三进两联联系学生记录6

　

学校开展“三进两联一交友”活动，旨在深入贯彻落实中央治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增强高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。“三进两联一交友”活动开展，标志着今后我校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。

“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。本月我们三年级组在我校政教处的带领下继续开展“三进两联一交友”活动。

我们三年级组不光召开了班会让孩子们了解有关民族团结的相关知识，还利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现，二来跟孩子的父母沟通交流了孩子在学校的各个方面的情况。三来在学校多帮助、辅导名族同学学习。通过交朋友这个活动，切身的感受到我班小朋友及家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增加民族感情。

我们三年级老师还利用课余时间为孩子们进行辅导。关心孩子的心理变化和动态。

作为一名教师，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生，都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。学校开展“三进两联一交友”活动，旨在深入贯彻落实中央治疆方略、社会稳定和长治久安总目标，不断增强高校学生思想政治教育工作针对性、实效性。“三进两联一交友”活动开展，标志着今后我校将进一步构建“全员育人、全方位育人、全过程育人”的教育格局。

“三进两联一交友”活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，全校干部教师将积极行动起来，把学校建设成为反分裂反渗透的坚强阵地、民族团结的模范单位，为实现自治区社会稳定和长治久安作出积极贡献。本月我们三年级组在我校政教处的带领下继续开展“三进两联一交友”活动。

我们三年级组不光召开了班会让孩子们了解有关民族团结的相关知识，还利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现，二来跟孩子的父母沟通交流了孩子在学校的各个方面的情况。三来在学校多帮助、辅导名族同学学习。通过交朋友这个活动，切身的感受到我班小朋友及家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增加民族感情。

我们三年级老师还利用课余时间为孩子们进行辅导。关心孩子的心理变化和动态。

作为一名教师，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生，都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。

三进两联联系学生记录7

为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神和自治州教育局的部署要求，进一步强化认识总目标、挖掘总目标、落实总目标的政治自觉和使命担当，全力维护学校的安全稳定，根据校行政会议决定，深入开展了“三进两联一交友”活动。

在寒假走访学生工作中，我能结合所交科目给对孩子们进行爱国主义教育、民族团结教育、社会主义核心价值观教育，注重培养孩子们养成良好的习惯。我还常常找他们谈心，了解孩子们在学习和生活中遇到的问题，并想办法帮他们排忧解难。关注学生的思想动态，及时解决学生学习和生活困难，疏导思想和心理问题。和学生一起组织游戏，和学生一起游乐，增进师生感情，让学生体验到教师平易近人，并不是一直要仰望老师。在联系学生过程中，跟学生交谈，了解学生学习情况和相关家庭状况，给学生提出学习建议和帮助。对联系学生至少进行一次以“社会主义核心价值观”、“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的主题教育，夯实学生反分裂斗争的思想基础，提高学生遵纪守法的意识，规范学生日常行为习惯在“三进两联.交友”活动领导小组的指导和安排部署下，按照活动方案我认真开展了具体工作。挤出休息时间对他们进行辅导，希望他们的学习成绩有所提高。我不但和孩子成为了朋友，还通过这一双双小手牵到了很多家长大朋友。利用返校时间举行各种兴趣小组活动和孩子共同参与其中，不但加深了彼此的感情，还将民族团结一家亲的种子种进了孩子们、家长们的心中。我用自己的真心、热心、耐心、爱心赢得了孩子和家长们对我的认可，将此项活动真正落到了实处。总之，学校开展此次“三进两联一交友” 活动，不仅加大了民族团结教育的宣传力度，还提升了同学们对民族团结政策的理解。本次系列活动的开展将进一步加深我校各族学生的友情，同时，也将加快学校建设各民族平等、团结、互助、和谐校园环境的步伐，使民族团结万古长青，使民族团结之花在克州实验小学更加绚丽多彩。

三进两联联系学生记录8

　　为了进一步推进三进二联一友活动的深入开展，我部门组织大家积极应对，继续推进三进二联一友活动。

　　第一阶段结婚认识工作和三进二联一相遇基本完成，结婚认识资料完善，与学生建立初步联系，进行。

进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。每月填写“三进两联一交友” 工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的.世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。

　　通过“三进两联一交友”活动，使我们进一步认识了开展民族团结活动的意义。让我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，也没有建立不了情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就会更加亲密无间。

三进两联联系学生记录9

学校开展“三近两联一交友”活动旨在贯彻中央深入落实中央治疆方略 、社会稳定和长久治安总目标。这一活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，我作为一名中学教师将积极的行动起来，为实现民族团结，为实现自治区，社会稳定和成就，治安做出积极贡献。

在这一年中和班里面的孩子结对子。让孩子了解有关民族团结的相关知识，还利用课余时间和孩子们交流，利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现。二来跟孩子的父母沟通交流孩子在学校的各方面的情况。三来在学校帮助辅导各族同学学习。通过交朋友这个活动，切身感受到学生家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增进民族感情。我们还利用课余时间为孩子们进行心理辅导，关注孩子的心理变化和动态。

作为一名教师教师我认为“三进两联一交友”活动意义重大。我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起学在一起，成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。

三进两联联系学生记录10

为了进一步扩大家庭学校的交流渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行了家长委员会的设立仪式和三进二联一相遇活动现场观察会。

三进二联一交友活动中的三进是指进班、进宿舍、进食堂，两联是指联系学生、联系家长，一交友是指学生与老师之间、学生之间交朋友。

州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教学中的作用，建立和完善学校、家庭和社会相结合的教学体系，促进学生全面发展。

家长委员会由140名学生家长选择16名家长代表，签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设立家长委员会展览，公布联系方式、章程和相关制度，及时报道家长委员会的动向。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提高自身素质，树立正确的家庭教育观。

记者从州教育局了解到，10月18日，全州开始了三进二联一会活动。在三进二联一会活动中，州直学校由州党政分管领导联系的县(市)直学校由县(市)主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县(市)直部门、乡镇领导联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、领导、普通教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每个学校、每个班级、每个食堂、每个宿舍都由领导干部和教师联系，不留死角、不留空白、不留盲点。

三进两联联系学生记录11

 “生活费够不够？有困难告诉我，我们是一家人，一起解决困难”。何朴细心地问着“三进两联一交友”结对子学生阿迪莱·艾力近期的情况。3月24日，学院党委副书记、院长何朴与“三进两联一交友”联系班级道桥D211班三名学生开展谈心谈话。

    何院长父亲般仔细询问同学们的家庭状况和在学校的生活和学习，谈心谈话会俨然变成了普通的家庭聚会，同学们与何院长诉说着困扰自己的一些小问题，分享着自己生活中的趣事，办公室里气氛温馨热闹，大家沉浸在欢声笑语中。

    结对学生麦提喀斯木·麦麦提难掩开心的表情说道：“一进办公室，何院长就热情地和我们握手，亲切的询问我的名字，问我近期的学习生活情况，这让我们立刻消除了紧张的感觉。”

    “我想通过知识、实践、勤奋、努力改变家庭条件，学院的领导这样关心我们，相信我们通过努力学习，一定不辜负何院长的期望，自己有能力、也有信心能够改变现状。”阿迪莱·艾力坚定地说道。

    来自喀什地区伽师县的麦尔哈巴·阿卜力米提十分感动，她表示虽然离家在外，但依然感受到了家一样的温暖，会常怀感恩之心，积极上进，勤奋学习，不辜负学校和家长的期望。

    何院长满眼慈爱对同学们提出殷切期望，希望大家积极入团，不断学习党团的理论知识，早日加入党组织；严格要求自己，立下专升本的学习目标，进一步提升自己学历；遵守校纪校规，努力学习专业知识，将自己的梦想与国家的发展结合起来，到祖国最需要的地方去实现价值。

    “三进两联一交友”活动开展以来，学院组织了丰富多彩的活动，在生活关怀、学业帮助、心理教育等方面给予学生帮扶指导，形式多样的活动为师生创造了相处、交心的机会，让进班级、进宿舍、进食堂有了更多样化的实践，也让干部教师与学生交朋友变得更自然，达到了走进心坎、联出温暖、交出真情的效果。

三进两联联系学生记录12

今年作为中国共产党百年华诞的重大时刻，在五四青年节临近之日，为进一步关注了解学生日常学习、生活情况，聆听学生诉求心声，帮助学生利用五一假期调整在校学习生活状态，我院党委书记 叶尔博力·沙丁，武装部保卫处交通科科长、我院“三进两联一交友”联系老师杨晓峰，学生工作办公室副主任 伊力亚斯·外力利用五一假日先后深入走访我院本科学生宿舍，亲临足球比赛现场，向同学们表达了亲切的关心和慰问，并送上假日祝福。

在走访学生宿舍期间，学院党委书记叶尔博力·沙丁等老师先后与学生在16号学生公寓楼党团活动室欢坐一堂，叶尔博力·沙丁强调今年既是中国共产党建党100周年，也是“十四五规划”的新开局之年，作为新青年大学生开展党史学习意义重大，积极从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理和实践力量，学生们要增强自我学习意识，展现青年学生磅礴朝气，承担起属于青年一代的责任与担当。

随后老师们走访宿舍给同学们带来五一假期的温暖问候，提醒同学们不能沉迷于游戏，鼓励同学们多去进行户外活动，观赏繁花满园的农大春景，但同时也要注意自身安全。在学习上，希望同学们可以制定良好的学习计划，确立目标，并朝着目标不懈努力。

为丰富我院学生们的课外生活，学院团委学生会经过认真研究，周密筹划，以“突出体育特色，力争出新、出彩、出经验、出亮点”为原则，在五一期间为全院学生举办了足球和3V3篮球比赛。赛前，叶尔博力·沙丁等老师也为参与比赛的同学们带来了五一假日的温暖问候，叶尔博力·沙丁讲道：体育是力量的角逐，智慧的较量，更是你们青年人展现青春磅礴之力的舞台，希望同学们能够用最饱满的热情，最鼓舞的斗志去完成比赛，当然体育竞技精神更要刻在心中，赛出友谊，增强凝聚力。

此次学院领导、“三进两联一交友”联系老师深入走访我院学生宿舍，亲临足球比赛现场，不仅拉近了师生间的距离，为同学们在生活和学习上的规划提出了有效的建议，更让同学们感受到了来自学院和交友老师们入微的温暖和感动。

三进两联联系学生记录13

一直以来，学校党支部深入贯彻___，认真践行社会主义核心价值观，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，尤其是在“三进二联一交友”工作特色明显。

一、党支部不断创新充实“三进两联一交友”内容，确保取得实效。

联系家长每周1次。通过家访、电话、微信、QQ等形式与学生家长沟通，及时了解学生在家表现，家庭的收入等情况，调整教育策略。关注少数民族家庭宗教氛围。

班子成员及教师每人联系1个班级。开展核心价值观教育。每月为学生上一堂思想政治教育课，重点进行社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题；协助开展班队会活动。与联系班级的中队辅员交流，了解班级的情况，做好班级的少先队、班委会建设工作，每学期至少参加1次联系班级的主题班会或重要活动，并进行正确引导。开展安全法制教育。每学期至少开展一次法制教育、安全教育、应急演练等活动。开展班级创先争优。协助联系班级的班主任有效开展“文明班级”、“平安班级”各种形式的班级创先评优活动。开展听推门课活动。落实听课制度,每周一次不打招呼直接进入联系班级听课，与授课教师交流教育理念、教学方法,丰富教学手段。宣传教育惠民政策。每学期至少一次与班主任共同解学生的实际困难,尤其对新生、学困生、贫困生、毕业生等进行重点关注。

二、党支部统筹安排，多措并举，做好“三进两联一交友”工作。

高度重视，成立专门机构。成立“三进两联一交友”工作领导小组，由校长担任组长，校长、德育主任、办公室主任、班主任任成员，下设办公室在德育处，负责日常工作。结合校情，围绕“三进两联一交友”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育。

开展师生交友帮扶活动。每名教师与4名不同民族的学生结对子，主要在学习和生活上进行帮扶；每名教师与1名不同民族的学生家长交友，了解其工作、生活情况，交流谈心，给予适当的帮助。通过师生交友帮扶活动，涵盖了学校所有的少数民族学生，重点与学困生、贫困生、受关注学生结对交友，在活动中加深民族感情，同时提高学习成绩，关注学生的道德教育。

把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》作为学校民族团结教育的教材，每学期安排4课时，由品生、品社教师负责授课，让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。

利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体，加强民族团结教育的宣传力度。开设民族团结教育橱窗专栏，定期出民族团结教育宣传黑板报，开展“民汉一家亲”的民族团结知识竞赛、主题征文暨“民族团结教育”师生演讲比赛活动，在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。

三进两联联系学生记录14

为进一步贯彻落实自治区党委书记陈全国同志9月17日在自治区“深入贯彻落实____________关于新疆工作总目标再动员”会议上的讲话精神，更好的促进地区教育事业的发展，塔城地区师范学校于20_年10月28日广泛开展了“三进两联一交友”的活动，通过本次活动，学校逐步形成了“与时俱进，情感育人”的良好风气。现将开展活动情况总结如下：

一、领导重视，抓落实、求实效

学校成立了校园活动领导小组，校长任组长，组织班主任教师及学生科、后勤科人员积极参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。确保塔城地区师范学校“三进两联一交友”活动的有效开展。

二、明确目标内容，科学组织各项活动

在“三进两联一交友”活动中，我们始终以形成“与时俱进，情感育人”为指导思想，通过开展“进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友”的实践形式，观察学生学习的态度，了解学生在学校的食宿情况，问问学生“住的好不好，吃的好不好”？切实了解学生的衣食住行问题，居多数学生反映，学生在校食宿情况相对良好。对于学生食宿方面，学校领导一直以来都很重视，学校承若会继续努力进一步提高学生的食宿质量。

此外，班主任积极联系在生活学习方面有困难的学生，热情的帮助他们解决困难，对于“情况”学生，我们及时联系该学生的家长，处理好学生的不良情绪及行为，帮助“情况学生”树立正确的人生观，价值观。此外，通过与学生交朋友的形式，加强了师生间的沟通与交流，有利于加强对学生的有序管理，促进学生高效有质量的学习。真正做到关心学生，做学生的良师益友。

三、狠抓落实，成效明显

实践证明：以学生为主体，班主任为主导，通过“三进两联一交友”活动，让学生由被动接受到主动参与，确立明确的可实现目标，从细节入手，形成了一个个健康向上、团结奋进、良性循环的优秀班集体。此外，学校通过“三进两联一交友”活动，为学生创造了井然有序的学习生活环境，为逐步培养学生的良好学习习惯、生活习惯奠定了一定的基础。塔城地区师范学校领导和教职工通过此项活动，关心全校学生的生活，深入了解他们的思想动态，引导学生以正确方式、通过这项活动向领导和教师反映意见，深入细致地做好学生的思想教育工作，在一定程度上维护学校的稳定和谐。

学校通过采取各项措施，把关心关爱学生落到实处，为该校学生编织了一张关爱网，让学生在关怀中茁壮成长。

三进两联联系学生记录15

　　为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

　　遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是董XX。这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况进班级：

　　本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

　　进食堂：

　　通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍：

　　积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：

　　坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导

　　“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”

通过“三进两联”的方式，可以更加深入了解学生，也进一步认识到不足之处。希望学校继续努力，加强与学生的联系，更好地服务于学生，帮助他们实现梦想。希望本篇的三进两联联系学生记录内容对你有帮助。