写读后感的目的是帮助读者对所读的内容进行深入思考和总结。通过写读后感，读者可以回顾并梳理自己的阅读体验，探究书中的观点、情节和人物形象等方面，进而加深对作品的理解。读后感还可以帮助读者培养批判性思维和分析能力，提升自我表达和写作能力。下面是小编整理的镜子的惩罚与奖励读后感，仅供大家参考。
镜子的惩罚与奖励读后感1
小柱上初中的时候，染上了偷东西的习惯。特别是偷书。他惯用的伎俩是，走进一个书摊，弯腰用手同时拿起两本书，假装翻看，乘摊主不注意，迅速地将其中一本藏在腋下，再翻看一会儿手上的书，然后放下它扬长而去。他从未失过手，直到他的五层的小书柜被偷来的书塞满。
高中毕业以后，他没考上大学。在亲友的资助下，他开了一个小小的自选商店。一天，他坐在收银台内，无意间看见一个十几岁的男孩，在货架上拿了两合巧克力，迅速地藏了一合在腋下，另一盒仍然拿在手上。小柱象见到了天下最可怕的事情一样呆坐在那里，直到那个男孩付了一合巧克力的钱后从容离开，他还没有清醒过来。
从此以后，他的情绪一落千丈。在他的那间有着装满了他偷来的书的书柜的房间里，他反复想着自己是怎样一个人，以及这样的一个人活着到底是好事还是坏事。
——对一个人最严厉的惩罚不是枷锁，也不是牢狱。最严厉的惩罚是：给他一面镜子，让他看看自己是怎样一个人。
小娟十五岁的时候，身体几乎还没有开始发育。在学校的成绩也不算出色，虽然很努力，但总是中等水平。跟几位洋溢着青春气息、成绩又很好的同班女同学相比，她一直都很自卑。自卑得不敢大声说话，自卑得不敢跟男生打交道。偏偏她又暗恋上了他们班的班长，一位成绩优秀、意气风发的男孩子。她总觉得自己不配他，所以一直把这份感情深深隐藏着，从来都没有流露丝毫。
初中毕业后，同学们考上了不同的高中。暑假期间，小娟收到了一份信封上落款为“内祥”的信。打开一看，竟然是那位曾令她朝思暮想的男同学写的。内容很简单：你知道我为什么学习那么努力、打球那么拼命吗？因为我想吸引力你的注意力，让你多看我几眼。
看着这几句话，小娟的视线被泪水模糊了。但她的自我印象，却因为这几句话逐渐地接近着真实与客观。一种从未有过的自信的感觉从心底升起，并且慢慢地扩散到了身体的每一个细胞。
——对一个人最高的奖励不是金钱，也不是桂冠。最高的奖励是：给他或她一面镜子，让他或她看看自己是怎样一个人。
镜子的惩罚与奖励读后感2
《镜子的惩罚与奖励》是一本深刻且引人入胜的书，其主题直指人性的深层次问题，探讨了自我认知以及个体与社会的关系。书中的故事和寓言，以及其精妙的哲学内涵，给我留下了深刻的印象。
首先，书中的故事和寓言，不仅仅是简单的儿童文学，更是深刻的哲学阐述。它们以生动直接的方式揭示了人性的复杂性和矛盾性，展现了自我认知的重要性。每个故事都富有深思，让人在阅读的过程中不断反思自己的行为和观念。
其次，书中的镜子，不仅仅是一个物品，更是一种象征。它是自我认知的象征，是我们看待自己的工具。通过镜子，我们可以看到自己的优点和缺点，可以看清自己的真实面貌。然而，书中的镜子也揭示了我们的社会性，即我们在他人眼中看到自己的样子。这使我思考了个体与社会的关系的问题，即如何在保持个性的同时，适应社会，如何在自我和他者之间找到平衡。
最后，书中的惩罚与奖励的观念，也给我留下了深刻的印象。惩罚并不总是恶，它也可以是善的体现，是对错误的纠正，是对失衡的调整。而奖励也不总是善，它也可能导致过度追求，造成对真实生活的忽视，对个体完整性的破坏。这使我深入思考了惩罚和奖励的本质，它们如何影响我们的行为和观念，如何在生活中找到合适的的应用。
总的来说，《镜子的惩罚与奖励》是一本启发思考的书，它让我深入思考了自我认知、个体与社会的关系，以及惩罚和奖励的本质。这本书不仅具有阅读的价值，更具有深思的价值。我会推荐这本书给身边的朋友和亲人，让他们也能从中得到启示和思考。
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