留在我心底的人作文400字左右 我心中的那个人作文400字怎么写

写作文可以帮助我们表达思想和观点。通过书写，我们可以将自己的想法清晰地传达给他人，与他们分享我们的见解和经验。写作文也有助于提高我们的沟通能力和表达能力。通过不断练习写作，我们可以学会如何选择合适的词汇和句子结构来有效地表达自己的意思，从而更好地与他人进行交流。下面是小编整理的留在我心底的人作文400字左右，仅供大家参考。

留在我心底的人作文400字左右1

在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－冉老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……

我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！

留在我心底的人作文400字左右2

如果有人问我，我印象最深刻的是谁?那我一定会毫不犹豫地告诉他：我印象中最深刻的是那位老人。

他那白发苍苍的头发，满脸皱纹的皮肤，还有那一双细眯的眼睛，一张满口黄牙的嘴;他总穿着一件薄薄的衬衣与一件过了时的布衣，一条黑色的过时布裤，脚穿着一双灰色的凉鞋。他就是我的邻居——李大伯。在一个下着倾盆大雨的星期五，天空灰蒙蒙的，大树在狂风中疯狂乱舞。我背着书包走在回家的路上。走到家楼下时，我惯例的边走边把手伸入书包把钥匙拿出来开门。到了家门前才发现原来没带钥匙。我只好坐在家门前等待家人的归来。这时，对面邻居李大伯来了，他看见我这个样子，大概看出什么苗头了。他对我说：“小郭，怎么了没家门进了吗？

不如来我家坐坐吧，这样就不用在外面那么累了。”我仿佛看到了一线希望，便爽快的答应了。到了王大伯家里，他开了电视，拿起了遥控器递给了我，我拿着遥控看了不久，王大伯捧着一碗香喷喷的鸡汤出来，王大伯对着我说：“小郭，你看天气那么冷，又下雨，喝碗鸡汤暖暖胃吧。”我接过他手中那腕鸡汤，马上有一股暖流流入我的心中。我喝下这碗鸡汤，觉得他是最好喝的汤。不久，妈妈回来了，王大伯依依不舍的把我送回了家。

这虽然是件小事，却久久的就在我的心中。

留在我心底的人作文400字左右3

他，一双大大的眼睛，黝黑的皮肤。他就是我心里永远记住的人——黄涛。

记得，在一个手工课上我细心的做着一个手工，不久，我做的手工小木船完成了。因为我有老师的辅佐，因此我做得十分精致。我连忙跑到黄涛面前跟他玩。黄涛见我做的如此精致，便礼貌的的问道：“我能借你的小木船看一下吗？”我慢吞吞的说：“可……，你不能弄坏了。”黄涛点点头，开始仔细的端详起来。谁知，黄涛一失手，将小木船摔坏了。我哭丧着脸说：“你赔我小木船……”黄涛赶紧说：“对不起，我不是故意的。要不……我明天就给你做一个新的小木船。”我不答应，还狠狠的推了他一下。结果他向后一扶，就正好踩到了我的小木船，小木船立刻四分五裂。我生气极了，一把抢过他的小木船狠狠一摔，头也不回地走了。

后来有一天放学，黄涛一直悄悄地跟着我。终于，他走到了我的面前。“上次……，是我不对，我不应该摔坏你的小木船，明天我就要搬家了，希望我做的小木船你会喜欢。”说完，他把小木船放在我的手上便走了。我立刻热泪盈眶，此时此刻我多想喊一声“黄涛，对不起！”

我心里的他，你是多么的纯朴、善良，这件事是我的错，你却包容了我。我永远忘不了你，我心里的他——黄涛。

留在我心底的人作文400字左右4

我有一个很好的朋友，他对我非常的友好，在学习上他也时刻没有放松过自己。他就是小明。

他有着一头乌黑发亮的头发，有着一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛中透着一股做事情的坚毅。

那天是期末考试的前几天。下课后，别人都在嬉戏玩耍。可他却一个人静静地坐在教室里做题。教室里显得一片寂静，我走到了他的身旁说：“走，一起去玩吧！这些大不了今天晚上再写，玩的时间只有这么多。”

他听到我说的这句话后，脸上的眉毛立马就成了倒八字，坚定地说：“现在都要期末考试了，你们都还有心情玩？我现在写完这些题，晚上就可以做其它的练习了，我一定要考一个好成绩。”他这一说竟让我无言以对，他不理我，又继续去写了。他坚毅的神情让我佩服不已，留下深深的印象。回到家后，我一直在思考他的那句话。他说的又不是全无道理，如果到了考试的时候哪里有时间复习？我应该向他学习，争取考个好成绩。

第二天，我来到了学校。我径直走到了他面前说：“以后我们一起做练习吧！”“真的？”他一脸疑问。“肯定的呀！”我回答到。他的脸上立马露出了灿烂的笑容：“终于有一个学习的伴了。”那一次的期末考试中，我们都获得了优良的成绩。

直到现在他这么坚毅的神态仍然让我佩服不已，他这印象一直让我刻骨铭心。

留在我心底的人作文400字左右5

在每个人的心底都存在着这样那样的风景，或是风景宜人的山川，或是感人肺腑的亲情，或是读后令人荡气回肠的作品。而我的心里，则全是那些我认为是英雄的人……

他就是霸王项羽，虽然失败了，但他仍一位鬼雄。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”李清照的这句诗不正是项羽的写照吗？

他，虽然与项羽处在不同时代，但他们的结局何曾相似。当年，他曾威风地指挥大军，痛歼来敌，立下赫赫战功，可到最后呢？竟落个被气死的下场。世人在他死后，竟不记他的功劳，还以心胸狭窄来评价他，我为他感到冤屈。好在东坡先生替他伸张了正义，写下了千古流传的《念奴娇·赤壁怀古》，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这不正是他的光辉形象吗？可世人却忘记他的功劳，忘记了他怎么在赤壁上大败曹军的景象！他的满腔热血都奉献给了国家，可最后，却因诸葛亮的一句“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”而气得吐血，留下了“既生瑜，何生亮”的感慨。

他们，在世人眼中都是枭雄，可在我眼里他们都是英雄，因为他们都为历史留下了璀璨的一页。他们虽然没有荆轲的豪迈、李白的豪放，却有着浑身的胆识和一片赤胆忠心。历史，因他们的出现而再放光彩。

英雄——我心底永远的风景。

留在我心底的人作文400字左右6

我在学校里有一位同学。他，有着圆圆的脑袋；他，有着胖胖的身子；他，还有这一个爱好——爱读书。

正是因为他有着这样的爱读书的爱好，所以才给我留下这深深的印象。有一次，下课了。他拿出一本书，轻轻地放在腿上，看了起来。那时班里流行踢毽子，是不是会有一个毽子飞到他的旁边，发出“啪啪”“啪啪”的声音，这声音好像在说“快来和我们一起玩啊！”但是，他还是坐在自己的座位上看书，看的那样认真，好像周围的人都已经不复存在了。

不知道为什么，我的心里突然有了一个念头——为什么不去“阻止”他看书呢？叫他一起出去玩。说干就干，我慢慢地站起来，悄悄地走过去，喊了一声“嘿”，下了他一跳。他不满地看了我一眼：“干什么？我在看书啊，看书要专心，是不可以被打扰的，你也回去看书吧，别来烦我了。”听了他的话，我一时语塞，只好灰溜溜地回到自己座位上，会像其他的话，也拿起了书，看了起来。

他那样爱看书的行为，给我留下了深深的印象。从此，常常可以看到我和他在下课后就默默拿出书，坐在教室里看了起来，因为我也有了一个新的爱好。

留在我心底的人作文400字左右7

六年小学生活眼看就快结束了，留在我心底的人很多很多，但最令我难忘的既不是勤奋好学、聪明伶俐的同学，也不是乐于助人、同舟共济的伙伴，而是和蔼可亲、辛勤培育我们的老师。升入六年级以后，我们换了个语文教师。她个子不高，胖胖的身材，从一副深度近视的眼镜后边，流露出严肃、深沉的目光，平时不苟言笑，总像是在思考什么。

她就是有十多年教龄的老教师??朱仁霞老师。朱老师给人的第一印象就是“严”。记得有一次，朱老师让我给课文分一下段落，我在分段时弄错了，她用低沉而严肃的口吻说：“不对，不对，不动脑子的人才这样分！”我有些紧张了，朱老师又用严肃而略带温和的语调说：“回答老师提出的问题不要张口就来，要先想一想。

”而我自尊心一向很强，心想：“我虽然没动脑筋，但是在这么多同学面前，你怎么也得给我留点面子呀！”朱老师似乎看出了我的心思，下课后把我叫到办公室。一方面指出我的语文基础知识学得不扎实，一方面又耐心地给我讲如何才能学好语文，讲得是那么认真。通过这一次亲身体会，我理解了朱老师“严”字当头的教学风格。

在以后的教学中，朱老师总是这么严肃认真，一丝不苟，对我们的作文，要求字迹工整，内容准确，首尾要点题，至少要阅改三遍，才能誊写在作文本上。严师出高徒，耕耘必有获。一年来，语文成绩一向落后的我，在期末考试中居然考到了93。5分的好成绩。经过朱老师的辛勤培育，我们班的56朵花变得更清香、更美丽了。

朱老师，您的教诲我终生难忘。

留在我心底的人作文400字左右8

在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。

过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。

留在我心底的人作文400字左右9

小逸是我们班里的卫生委员，他有着一张清秀的脸，端庄的五官，乌黑的头发，看起来像一个帅气小生。我们能有一个这么舒适的学习环境，一切都归功于他。 每天中午，同学们都在做练习的时候，小逸一个人在教室后面的走廊扫地，我对他说：“觉得累吗？”他回答我，说：“怎么会累呢？

为了同学们，再累也是值得的。”我看了看周围的地板，简直就是一尘不染，地面上仿佛还在闪闪发光。我想：多么可贵的精神，小逸是多么刻苦耐劳啊！放弃了自己做练习的时间，为同学们打扫课室，真是为大众着想。下午，在课上，老师表扬他把课室打扫得

还记得有一次，天气比较潮湿，每一个人进门前都留下一个黑黑的脚印，于是小逸就拿起拖把站在门口，就像我们班的卫士，把脚印逐个逐个拖掉，我问他：“你会坚持下去吗？”他竟然说：“有什么坚持不坚持的，教室里只要有一处肮脏的地方，我都会把他清理掉。” 无论老师叫小逸做任何事情，小逸都毫无怨言。

我一直想给小逸说一句：“小逸，这么多年来，你辛苦了，你高大的形象永远在我们心中。”如果你问我小逸是个怎样的人？没错，我会说，小逸就是这么一个能吃苦耐劳的人……

留在我心底的人作文400字左右10

我心目中有许多人令我难忘，其中最令我难忘的是一个满头白发的老爷爷。

那是一个阴天，我正走在放学的路上，手里拿着的一根鸡腿不停的被我撕咬着，吃完了，便随意丢在了地上。这时，只见一个年过半百的老爷爷慢吞吞地向我走来，手中杯子里的水已经没了，但他仍然拿着，用那双颤抖着的手去捡垃圾，然后扔进了垃圾桶。他扶了扶鼻梁上的老花镜，慈祥地说：“吃完了就将垃圾丢进垃圾桶，反正也离你不远。”

我不屑地瞧了瞧他，说：“切！会有人来扫的我可不想被垃圾桶里的味儿熏死。”那个老爷爷也不生气，语重心长地说：“保护地球的环境得从每个人做起，从小事做起！”我不服气的说：“你有什么权利命令我！”那个老爷爷听了，笑着说道：“这个地球已经被我们损害的不成样子了，我们不能继续损害它了，地球在哭泣，我们要为它擦干眼泪。”我听了老爷爷的话，不禁怔住了，羞愧的说：“谢谢您的教诲，我以后一定好好保护地球，为它擦干眼泪！”

这就是我心目中的一个人，一个爱护环境的老爷爷。

留在我心底的人作文400字左右11

坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。

上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。

您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹……

在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的表演家。

渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。

老师，您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您何尝不像这支粉笔呢？用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。

勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵；含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。

看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉！

老师，您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。

留在我心底的人作文400字左右12

那一位清洁工大叔使我在心底无法磨灭的一道身影。天气晴朗凉爽，无疑是出去玩的好天气。当我和死党人手拿着一杯奶茶逛街的时候，一个身影闯进可我的视线。他外穿一件红黄相间的荧光背心，里头穿一身绿色工装。我知道那是一名清洁工。只见他正推着一辆垃圾车，里头装的全是人们丢掉的垃圾。

他一路走走停停，环顾地面，似乎发现垃圾，正要拿扫帚和铲子清理。就在这时，我看到他的脸。那应该是一名中年的大叔，皮肤偏黑，或许是长期工作晒黑的吧。一双有神的眼睛不曾染上工作的疲劳，停止的腰板更显得他很精神。突然我发现，他在微笑！那微微翘起的嘴角，让人感到他不是在无奈，无奈人们把路面弄得肮脏，加重了他们的工作。

那确实是在微笑，在为可以清理垃圾而发自内心的笑。只见他手脚灵活并用，三两下就把一堆垃圾清理干净。又见他把垃圾车停在一旁，手里拿着工具走到人群之中，一点一点地把垃圾打扫干净。那是一个很美的画面，在人群拥挤的接到上，一辆停在一旁远离人群的来机车，一群不停走动的人，还有一位弯着腰挂着微笑认真工作的清洁工大叔！或许这个画面经常会出现，但这却是我第一次看到的，那清洁工大叔面带微笑清理垃圾的身影。

留在我心底的人作文400字左右13

云，又要沉下来了。一阵风又吹起我的回忆。那是个寒冷的冬天。风无情地吹着我的脸，就如针扎在我的脸上。

梦菲是个平凡的女孩。一双小小的眼睛，每当她笑起来，小小的眼睛就会眯成一条缝。她长得很美，是个内刚外柔的女孩。

雨，又“沙沙——”地下了起来。突然，一阵下课铃声把大家吓了一大跳。“放学喽！”几个同学开心地叫了一声。面对着这场雨，大家都不知所措，没人带雨具。在蒙蒙的雨中，突然闪过一个小女孩的背影，她匆匆地奔下楼去——是梦菲。我连忙叫住她：“梦菲，等等我。”她并没有停下脚步，她说道：“对不起，你自己回家吧！我奶奶感冒了，我不能让她久等，等久了她就会出来找我，她一出来淋到雨，那可就不得了了。”说完，梦菲早已不见踪影。我在楼梯口等妈妈拿雨伞来接我。我望啊望，突然，在一个角落里，一个小女孩摔了下去，她满身衣襟湿透了，可她却坚强地站起来，又匆匆地奔回家去，她——正是梦菲。

雨，还是不停的下着，我心里思潮起伏。啊！梦菲！你孝顺长辈的精神多可贵呀！是啊，我们都要学习你孝顺长辈，让中华民族的美好传统品质发扬光大！

留在我心底的人作文400字左右14

他，头上戴着一顶破草帽，露在帽檐外边的头发已经斑白了；他，肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子，脚上穿着一双早已疲劳不堪的草鞋；他，成天坐在墙角里的小凳子上吸着旱烟，冲着过路的行人一直说着“小心”。他，就是我们小区里的乞丐。

那是一个雨后的早晨，被雨水打湿的街道显得格外潮湿。而他依旧坐在小凳子上吸着旱烟、说着胡话。我们都认为他会在这时对街上的人大吼大叫。令我们万万没想到的是，他拿着一把扫帚，认真的将路中心的水扫到路旁，然后集中在一起，最后连同垃圾一起扫进了下水道。

虽然他不知道他的做法是错误的，但只要他拥有一颗愿意付出的心就是好的。因为他只是一个地位卑微的乞丐。当然，有了他的付出，小区里的事故明显减少；有了他的付出，小区里的街道明显更干净；有了他的付出，小区将会越来越好！

一位我不知道名和姓的乞丐都能为社区出一份力，虽然他微小而薄弱，但他有这一分力量与一颗心就是好的。他都能做到我们为什么不能？为什么不能为社区服务？我们要尽力去做好能做的一切！

这位乞丐和他的所作所为，都在我心底留下了深刻印象。

留在我心底的人作文400字左右15

在我的同学里，有一位和我非常要好的伙伴，他的精神永远留在在我的心里，他就叫小区。他有着一张帅气的脸。小巧玲珑的，眉毛下有着一双水灵灵的眼睛，最重要的是他拥有着一颗拾金不昧的心。

记得有一次，我和小区一起走在通往二楼的楼梯上。突然，我们发现一个大红包，小区马上冲了过去捡起了红包。我们小心翼翼地打卡，一看，我惊异的说：“啊，竟然是一百元！这下可发财了，真是天助我也啊，我可以买到我最喜欢玩具了。还可以买到许多零食了，小区我们平分吧！”“但……但……这是别人的钱，毕竟不是我们亲手挣回来的，如果被别人知道的话，那就惨了。”

小区吞吞吐吐地说。“不怕，天知地知，你知我知，只要我俩都不传出去那别人就不知道了。”我理直气壮地说。此时，小区拿着钱，进入了犹豫的状态。仿佛在想：到底要不要把这一百元平分呢？还是交给值日老师呢？突然小区抬起了头来，好似的到了高人的指点。他拉着我的手说：“这毕竟不是我们的钱，我们不应该拿去用。”说完，拉着我的手冲向了值日老师面前，把一百元交给了他。

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