“对高考的认识”800字作文模板合集 关于对高考的看法精选范文汇总

高考作为每个学子人生中的重要节点，承载着无数人的梦想和期望。它不仅是一场考试，更是一次对自我能力和潜力的全面检验。然而，对于高考这个话题，人们对它的认识却各有不同。有人认为高考是人生的分水岭，而有人则认为它只是一场普通的考试。那么，到底高考是什么？它扮演着怎样的角色？以下是“对高考的认识”800字作文模板合集，和关于对高考的看法精选范文汇总的内容，大家快来看看吧。

“对高考的认识”作文1

我想高三生真是荣幸，每一位老师都是优秀的精英教师，每个人都很负责任。兢兢业业，任劳任怨。

　　当然这是一开始，我们还没有相互了解。但我对他们是充满希望的’，正如他们满怀希望地对待我们。

　　我想，高考是一场战役，一场我自己的战役，自始至终与别人无关。

　　高考，只是人生的一个小测验，却是我这么多年来努力唯一可以把握的机会。它没有什么特别的意义，仅仅是一个可以让我翻身的机会。但这个机会，足以让我付出全部努力去争取，去抓住。

　　新班的班主任说，高考需要努力的程度，就是挑战生理的极限，每个人身体上都会受不了，所以我们现在开始就要加强锻炼。生理上受不了，只有靠意志的力量去支撑。

　　相信自己，相信未来。

　　几乎每个老师都在给我们讲述他们眼中的高考。

　　数学老师说，有一个学生在高考前一个星期的时候，因为神经过度紧张，导致一个星期都没能睡着觉。还有，居然还有学生高考睡过头，有的忘带准考证……今天的我们听着这些，就好像观众在看戏，可是我们每个人都清楚地知道，下一场战役就是我们上场厮杀了，这些我们觉得可笑的事情，或许将来我们也会这样做。谁知道呢。

　　他们有的把高考说的很轻松，有的说的很吓人。究竟怎么样，我也不知道，也不愿意去轻信别人的言语。我要自己去经历，去体验，去感受，那才是遥遥尘世里属于我自己的东西。

“对高考的认识”作文2

有人说，高考是一个宽大的舞台，任凭他展现自我；有人说，高考是一纸文件，无情地将学生转为刷题机器；有人说，高考丰功伟业，成名者收获良多。

　　而我认为，年轻破茧成蝶，高考让我们重获新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛虫”等待着，等待着……

　　高考是一场考试，几张试卷记录下你十二年的努力。高考又是一场磨炼，“十年磨一剑，霜刃未曾试。”是登上成功or失败的最后一级阶梯。

　　学子苦读，为了这重要一刻。毛毛虫万分挣扎，也为了挣脱束缚。破茧并未那么简单，坚持者方能得到成蝶后天之骄子的眷顾。

　　是的，高考是决定这个人命运与前途的机会。一分耕耘一分收获。高考是一次公平的机会。有人说，这也许也是最后一次最公平的机会。踏上社会，你将遇到不公；看脸，看钱，比势力……也许你会丢失许许多多机遇。这时回头看那高考倒计时，你会倍感亲切。

　　其实，高考也是实现自我的机会。它照亮了一条明确的闪光之路，我们一直朝着这一方向奋斗。

　　高考是一次最好的成人礼。在这儿，不仅收获了未来，更得到了成长路上的点点滴滴。用十二年的青春，换取九个小时后的微笑。是的，既然走上了这条路，就要坚持到最后。

　　慢慢的，我们会明白，世界是个大机械，我们的祖国是一个巨大齿轮。我们每个人都会是齿轮上的一齿，支持着祖国的运转。破茧成蝶的我们，双翼上反射的并不止新生的晨曦，闪烁着的更是民族的希望。激扬着梦想，探索着，因为高考，心头得以拂去尘埃的涅槃。我看高考，它虽是磨炼，但却激励我鼓起勇气。

　　我看高考，它让我擦亮利剑，明白宝剑锋从磨砺出。

　　我看高考，我们是否应该为了破茧成蝶，为了展翅长空而发奋努力呢？

“对高考的认识”作文3

　高考这个词语，熟悉却也陌生。熟悉，是因为自小耳熟能详。谁落榜了？谁通过了？高考结果像安了扩音器似的，我总能从长辈口中听说。至于陌生，自是因为自己从没经历过吧！

　　从字面上理解，高考其实就是一次考试，与我们平时的考试似乎无异。但它又有一种不寻常的特性在其中，它是考生们12年努力的结晶，稍不留神，就会变成13年，14年，甚至更多。

　　或许正因为如此，自1977年高考制度恢复以来，人们千骂万骂，认为应该考查这个人的真正实力而不是仅凭一张卷子就决定他的去留。可是，如果那些知识你真的掌握了，又何必畏惧一张卷子呢？连纸上谈兵都做不到，又何谈真正上战场呢？这种看似正确的伪正义，不过是那些知识匮乏、内心空虚的人们为自己找的借口！

　　这时候就有人要推出马云，韩寒这一类人物了。马云高考两次落榜，第三次才勉强过关，现在人家创立阿里巴巴成为首富；至于韩寒，人家高中都没毕业，现在多成功！看来，高考也不决定命运嘛！

　　对，高考不决定命运，但只针对极少数人。你没有马云的经历，你读的书也超不过韩寒，又如何能保证成功？他们的成功，是与自小经历有关的，是与知识水平有关的，是与个人理想有关的，我们又如何能照葫芦画瓢恰到好处地成功呢？在将来社会，在一个满是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你，又该以什么样的方式存活呢？

　　我想，高考这个制度可能并不完美，但它却是一个相对公平的制度，成千上万的学生通过努力，就可以踏进理想的殿堂！

　　那么，拿起武器，随时准备开始战斗吧！

“对高考的认识”作文4

大家也都在喊着高考改革，教育改革。诚然，有很多问题陈列在前，但是改革不是一朝一夕的，而现如今的考试制度又是相对最公平公正的方法。那么我们是否可以先从作文这种灵活性大的地方尝试着手呢。

　　现在的作文题目给我的感觉还是普遍偏向一种说理说教。为什么大人总是喜欢告诉孩子某个道理呢。

　　作文题虽然是给了一种材料，自选角度去谈，看似自由度变大了，学生有话说了，但是实际上学生们说的话还是老调重弹的东西。把一个材料细心分析下来，不过是产生了几个中心思想，几个可以立意的角度，然后学生们又根据这些套用“公式”。无非是责任啊，爱心啊，细节啊，或者其他诸如此类的某个人生哲理的选择，考生们都会“有备而说”。

　　其实，我回顾自己十八岁的时候，真正思考的东西并不多。对于那些所谓的道理没有多少实际体悟和感受，只不过是知道而已。那个年纪的孩子实际上是不理解什么的。我不是因为自己开窍晚，就觉得大家十八岁的时候都不会去思考那些道理，而是觉得确实并不长的人生经历，以及大多数时间是在教室里规规矩矩度过的生活状态的确告诉不了我们那么多道理。我们所谓“懂得”的，那些可以“作文”的道理不过是老师家长天天说给我们听的概念。我们把这种概念通过一种方式表达出来就成了作文了，就像做数学题一样。其实并非自己的真情实感，真实感受。自然作文也就千篇一律了。

　　从这个角度看，这样的作文是不是违背了写作的本质目的。

　　我们写东西，是除了语言等其他手法外表现自我，表达自我的一种方式。无论是何种文体，都是一种看法和思想，而这种看法和思想往往是源自亲身所感的。虽然书本上会学到很多东西，但是真正自发的有动力拿起笔表达，还是源自内心的感触认识。而高考作文并没有引导学生去写真实感受的东西，还是偏向一种说教和说理。

　　我们为什么不能尝试一种新的作文方式呢，真正的让每一个学生都可以有感而发，而非套词做作。十八岁的年龄经历了什么，感触了什么，就让他们说什么，写什么。比如说写一写童年的美丽回忆啊，和家人的共同生活，给母亲的生日礼物啊，甚至是就某一次社会事件，时事谈谈看法，提提意见。也许没有材料作文立意广泛，但是这些东西确实是可以有真情实感的。也许学生写出来的想法幼稚不成熟，更可能叛逆甚至“很坏”，但是难道不应该教会学生这才是写文章的真正目的吗。道理谁都会说，而这些东西未必人人都会。

　　从另一个角度看，这样的题目其实也是教会学生如何去面对生活，反馈自己的内心世界。如果一个孩子从来没有给母亲送过生日礼物，这样的题目教会了他应该去做这些事，去学会做一个人，而不是成为只会学书本知识的读书机器。

　　落地生根的作文题目也是一种引导，引导学生走出应试的书堆，去关注社会，家庭，自我，去切身体悟和明白。这似乎也是从试卷中引导素质教育的一种方法，要想写好作文，你就得有这样的素质拓展，去学会用自己的语言表达自己的思想情感。

　　其实，说来说去，就是想让高考作文摒弃那些道理，而让学生去进行“无道理”，但是有真情的写作。我觉得这样确实会是一种不错的尝试。

“对高考的认识”作文5

高考，是一种怎么的制度呢每个人心中褒贬不一。

　　在我看来——

　　高考是一门紧随时代的灵活的考题。

　　大事年年有，社会时时变。高考试题，不论是理科，亦或是文科，专家命题时都会注意紧跟时事，迈着新时代的步伐，培养学生们关注社会，了解社会，关心国家与世界的一种情感。高考试题不会抓住一种题型或一类问题深究，他会时时变迁，让你卒不及防，以考察学生灵活应变的思维和技巧。高考很灵活，它不会一成不变，他会跑会跳，抓住他，就只依靠你奔跑的速度与技巧。

　　高考时一种全能性的人才的选拔。

　　三大科，语数英，三小科，政史地/理化生。他容不得你有一科短板或任瘸一腿。要想高考平步青云。就必须大步迈进。如果说，马虎，疏忽是你平常的懦次，那一刻，唯有认真，严谨，才有可能成为垫脚石。高考时“多一分可成人上人，缺一分可成人下人”的一次测评，他要求的是平时全身心的训练和当时绷紧的神经。他要求的是全能型的人才。而对那些胆小，怯场，畏惧的人则时一种筛除。

　　高考是一次少年与少年的针锋对峙，是17，8岁同龄人之间的一种面对面的大pk，高考是公平的，他给予了每个人对等的机会，与可以冲破云霄的时机；高考是人生最后一次不看脸的竞争，高考可能不是一个人成功的唯一道路，却是最佳捷径；高考是对一个人能力与心理素质的测试！

　　我欲成就先锋，必先尝尽苦汁。须得苦尽，方得甘来。都说“自古英雄出少年”，我们又怎可认输？

　　加油吧，少年！

“对高考的认识”作文6

　自古以来，教育就是改变命运，实现自身价值最公平、最有效的方法，多少人的人生因为教育而改变。

　　孟母三迁，为的就是让儿子在良好的环境中受到良好的教育，因为教育对人的影响太大了。小时候的孟子在坟场边就成天学者别人哭丧死人，在市场旁就学着别人做不该做的事，直到搬到学校旁边，他就开始每天学习。可见，一个良好的环境对人的影响有多大，如果当年孟母没有三迁，那么也许就没有这个孟子了。

　　苏秦能够怀有六国相印，成为一个如此见真爱国，受人尊敬的人，靠的就是“锥刺股”的那一份韧劲，王安石能够把他书房里的一本本书倒背如流，也是因为数十年如一日的刻苦钻研；宋濂在大雪深数尺的山路步行数几天，为的就是得到良好的教育，他也不顾吃的穿的不如别人，刻苦读书，最后成为一代名相。

　　多少事例都告诉我们，教育能改变我们的命运。鲁迅嚼辣椒夜读，最后成为中国近代最有名的作家之一，他的作品激励了千千万万青年人。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，也就是说，唯有教育，才能使人类社会大有进步。

　　想当年，1977年高考重新开始，终于打破了十年中国教育的坚冰，使更多的人才被选拔出来，从此，中国走向了富强，独立的道路。放眼古今，也正是教育可以促使人类进步。中国隋唐时期创立了科举制度，从而中国社会发生了巨大进步，因此有了开元盛世，贞观之治这些鼎盛时期；英国能像如今那么强大，靠的也是教育，当年西班牙统治了菲律宾三百年，菲律宾人都没有学会西班牙语，而英国仅仅统治了五十年，就使菲律宾所有人学会了英语。

　　而如今，高考是当今社会选拔人才的最佳方式，能促进中国的发展与强盛，而我们肩负的是祖国复兴的责任，所以就让我们自己改变自己的命运，用我们的双手去创造更美丽的祖国，让高考发挥其真正的作用，让明天更加美好！

“对高考的认识”作文7

　高考作为我国选拔人材的途径，推动了教育改革和社会进步，提升了我国的国际地位。高考不仅凝聚了几代青年的集体记忆和情感，而且饱含着无数家庭的希望，高考是我们的青春。

　　高考作为国家选拔人才的一种方式。为国家的发展和进步起着反作用。如今，无数的少年把青春挥洒在文化教育上，为高考而做准备，为高考而奋斗，高考不仅仅是国家的选材，更是自己为自己而努力。通过高考来换取好的将来，若是没有高考这一制度，国家少了选拔人才的途径，也少了勇于拼搏的少年。所以，高考的存在，保证了国家选材的人数，同时也培养了少年的拼搏精神。

　　高考是有公平性，公正，平等的性质。从唐朝开始的科举考试，也就是今天的高考。高考的性质从一开始的出身贵贱作为标准，慢慢地以品行，才华为标准，越来越平等。高考的公平表现在无论是谁都可以参加。因此，高考这一制度更是激发了无数少年的高考梦想，更是为无数少年的将来开辟了一条新的道路。

　　在今天，高考作为求学道路的必经之路，是我们青春时代的回忆。每当梦想的泪珠洒下在高考的途中，那是欣喜的，那是奋斗的。自从恢复高考以来，多少人为高考而激昂，多少人为高考而欢声笑语。高考作为考取成功的方式。高考亦是一个分叉路口，每当你成功时，那是一个好的道路的考试。若是失败了，便是你挥洒三年努力奋斗的泪珠一去不复返的现实。所以，高考是考生分道扬镳的时候，所以，高考有好也有不好。高考的存在，是为国选材的，是推动教育改革与社会进步。

“对高考的认识”作文8

　高考是人生的一个重要考验，是一场没有硝烟的硬仗。自隋唐科举制度建立以后，为国家选拔了很多人才。更让许多寒门子弟能够有公平竞争的机会。到现在的高考渐渐成为了成功的捷径，为此献出了青春年华。

　　因此，我认为：高考是人生中的一个重要的路口。

　　高考是一种全能性的人才选拔。40年前，也许是题很直白，但40年后，高考试题三大科和文综和理综全面考察考生的思考，判断，逻辑等能力。在未来将更全面，不仅仅是文化水平，还有道德水平，让考生具有德才兼备的能力。德国总理默克尔认为；“一个国家的教育水平决定了一个国家的未来国力”可见，人才选拔对国家的未来发展起到了重要作用，高考为人才选拔提供了一种方式。

　高考可以让人磨练意志，奋勇拼搏。操场大屏幕上的：“拼两个春夏秋冬，搏高考无怨无悔。”看完之后颇有感受。为了决胜高考，每天许多同学起床的第一件事就是学习，没有爱好没有假期，只为了在高考时打一场漂亮的硬仗。为了自己的远大的志向和梦想。日夜奋斗，我们要珍视高考，积极的应对高考。绝不给自己留下遗憾，为以后自己曾经奋斗过的岁月而自豪。

　　高考恢复已经40余年了，我的父辈都是农民，却也饱受高考所带来的利弊之苦。曾经，大学生是知识与文化的象征。能考上大学的因素也远不止努力与勤奋。“千军万马真过独木桥”反映了当时考大学的艰辛。

“对高考的认识”作文9

当今，高考是付出便获得收获的。寒门子弟的成功之道。随着我国国力与之俱增，教育的现状得到了极大的改善。高考从一个冷酷，多变的刑场变成了无数人的梦想之腾飞之地。所以我感受到我出生在这个年代是幸福的。

　　我们不可否认，高考为国家做出的贡献。但是，高考仍然需要改革。“唯分数论”束缚着考生的发展。江苏，浙江，上海，北京等地推行高考改革。我们省份也将实行改革，这一届的高一已经开始。当文理不再分科时，学生可以根据自己的兴趣和爱好进行选择。不再是一考定终身。考生则是在草原上奔驰的野马，自由而奔放，洒脱的以自己喜爱的方式，而奔驰。奔跑。

　　梁启超先生曾经说过；“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年进步则国进步。”作为新世纪的年轻一代，我们有责任为国家的繁荣昌盛做出贡献。

　　渐渐的，考试终了的铃声即将响起。然而，时代的列车还在前进。我们只是高考的一个乘客。感谢高考让祖国繁荣昌盛富强，让社会变得更加公平，让人生梦想一一实现。

　　十年寒窗苦读日，今朝金榜题名时。

“对高考的认识”作文10

高考，这个词对于每个人来说都不陌生，在中国每一个家庭都可以明白高考的重要性，高考也是每一个家庭的希望。人们相信在这个世界上平民想要逆袭只有通过高考这一条路，但究竟什么是高考呢？我们又应该如何评价高考呢？

首先高考是一场考试，一场很普通的考试，答题交卷和我们经历过的任何一场考试都一样，但它也是很重要的一场考试，因为高考还有一个属性，它是一把钥匙，一把打开高考大门的钥匙。高考之所以那么重要就是因为这个属性。

在四十年之前，我们的教育水平时分落后，教育资源短缺，国家正是用人之际，大学生的标签代表了高知识高素质，而我们的父辈们大多都是工农阶级，这个时候的高考是一条通往理想的星光大道，所以那时的人们拼命高考，“千军万马过独木桥”真的可以由来形容当时的场面，在当时只要当了大学生，工作家庭都有了保障。可以说那时的高考真的是人生的转折点。

但事情过去了四十年，高考还是像原来那样吗？好像不是，人们对高考的热情也变了，变的偏执了；高考的作用好像也变了，高考不再那么值钱了。

现在的孩子从小学开始就在为高考最准备了，在那个本应该充满欢笑，最无忧无虑的金色时段，孩子们好像笑不出来了，我看见过他们稚嫩的脸上那戴着眼镜充满忧虑的神情，他们会带着这份忧虑在放学后去到补习班。每天在他们耳边的不再是一声声清脆的鸟鸣，而是一句句僵硬的英语录音。他们会这样只因一句“教育要从娃娃抓起，高考要赢在起跑线上。”

到了初中那压力已经不小于高中了，高中为高考靠进好大学，初中为中考考进好高中，所有的人在学校里面就只是为学习而学习，我不知道有多少人真正了解在此学习的真正目的’，但我可以看到在所有人包括老师的脸上每天都充满着一种无奈，我见过有的学校让老师24小时在校为了学生的学习，老师家庭中的一切事务学校负责。我不能否认这是为了学习，但试问一下，这人道吗？对于老师的家庭来说这公平吗？对于学生来说，这样做他们真的承受得住这么大的压力吗？

在高考之后呢，孩子们从小被教育要高考，而真的上了大学他们真的又继续走下去的目标吗？而看看当前社会大学生失业率一年比一年高。这样真的值吗？

每年的高考决定了无数人的命运，成就了一些人，也害了一些人。但是如果高考后我们的收入与之前的付出不成比例的话，那高考真的值吗？我认为不值啊，我认为现在的高考真的不值啊。

“对高考的认识”作文11

曾经的我，无比地期待高考的到来，可是当它离我而去时，又无 比地想念曾经那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾经的奋笔疾书，曾 经的抓狂，曾经的一切，就像是梦一般，那么地不真实，可是我知道， 那不是梦，那是我这一辈子最不愿舍弃地记忆。不管如何沧海桑田， 它已经渗入我的血液，无法消除。虽然担心结果会怎样，但我可以说： 我努力过了，不管结果怎样，我可以对得起曾经对着天空许下的诺言! 清楚的记得，那天，天空很蓝，云很白，我们的高考宣言很雄势。站 在国旗底下，每个一人都充满热血，考上大学成为我们唯一的`心愿。 为了学校的升学率，所有带毕业班的老师，每天熬夜的备课，担 心着漏了那个知识点没有教给我们。每天上课下课，做练习，再复习， 每周一小考，每月一大考，那种就好像是魔鬼一般的训练，逼着我们 把成绩提高。上课，我们也偶尔会犯困，也偶尔会为了一个解不开的 数学题懊恼，纠结;和同桌走在往食堂的校道上也常会讨论着作业上的 问题，都是为了我们能一起考上同一所大学。可亲爱的我们，高中里 所有的努力的，所有美好的，都已成为了曾经。 此刻，已是大学生的我，却是那么的怀念曾经高中的自己，未来， 我还会不会怀念现在的自己?高中已成为曾经，未来，大学也必定会成为曾经。

“对高考的认识”作文12

在月明星稀，皓月当空，万籁俱寂的夜晚，我独自面对。眼前一 片空虚，心中的种种幻想，都对未来充满希望。每一天新的开始，便 是一个新的起点，面对高考这个人生转折点，稍有不慎就可能有闪失。 所以我要独自去面对，一定要全力以赴的去冲刺，以优秀的成绩给自 己的高中生活画一个完整的句号。在求学的道路上，有可能喜悦，有 可能悲哀。但是我仍然独自去面对。

从今天起，我会拼命的学习，奋斗，无论多苦多累，我势必不会 放弃。为了以后的理想，为了未来的美好生活，我要不惜一切，攀登 那座高峰，把有限的视力融入那无尽的苍茫。高三的生活，必然困乏， 但却充实。我们虽然辛苦，因此也变得美丽。我们的勤奋，刻苦，拼 搏，进取，将会成为人生中永久的记忆，也会在人世间留下印记。拥 抱明天，让我们学会做人，学会学习，学会生存，也需要付出百倍的 努力，学会考试!我想，对我们来说考试就意味着竞争;考试就意味着较 量;考试就意味着选拔;考试就意味着优胜劣汰。

考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力 和顽强的斗志。我们想要成功，就要战胜这一切。军号已经吹响，刚 枪正需擦亮，高考正向我们走来，东方已露出曙光。时间不允许我们 再犹豫，空间不允许我们再逃避。我们所有人都站在同一条起跑线上。 既然，天才不常有，蠢材也罕见。既然，智慧就在脑袋里。那么，面 对高考，我们只有充满自信和乐观，决不能留下遗憾和叹息。

我想说，不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜 晚的群星和月亮，还有青春在流逝，青春，这是上帝赋予的无限高贵 的礼品，青春充满力量，信心和希冀。请把烦恼和无奈抛给昨天，而 面对挑战，无论是输是赢，我们都必须全身心的投入，向着既定的目 标冲刺!我李开泰在这里对天发誓，我会竭尽自己的`全力，拼着生命去 迎接高考，天人共鉴。请道同的朋友，在这里写上自己的姓名，并且 留下一句自己要奋斗的诺言。

面对这个人生的转折点，我要独自深思。慎重选择，珍贵的时间 显得更紧张了。这让我更加坚强，我独自一个面对着那窗台上惧怕风 雨的花儿。联想到了自己，只能隔着玻璃，感叹世俗的悲哀，得到风 雨的见证，有了自己的格言，才不会被世俗埋没。宁静而致远，淡泊 以明志，清雅，孤寂都会在我独自面对学习中发出淡的幽香。

“对高考的认识”作文13

高考，一个既熟悉又陌生的名词.说它熟悉是因为打记事起就听大 人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它.如果说没有参加过高考的 人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站

在我的角度看高考似乎更清晰. 高考是什么?简单的说就是一场考试，一场及其平常的考试.可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了.小时侯每个人都有很多梦想， 其中绝对不会少那一样：上大学!殊不知，上大学不是那么简单的喊句 口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫 的。小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到 不能再沉的书包(甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA)，为了高考—从娃娃抓起!! 再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生 活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一 脚跨进了名牌大学么?于是学生们废寝忘食地学习，老师忘我地教育， 为了共同的目标—-中考而迈进。 先来说说那个什么素质教育，我想 起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的 时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行 了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减 负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。

初中，在初 中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可 想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程 表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课 让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高 中生的人了，还要什么自修课?不要抓抓紧啊。时间就是金钱，多一节 课就能多讲些内容。”于是书包里装的满是参考答案和试卷。老师还 说：“中考只有一次机会，要把握住了!”冲着这句话我们只有挑灯夜 读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。早晨看见同学的双眼和我一样，猩 红，并半有深深的黑眼圈。上课时，哈欠声接连不断。 不知道老师看着心不心疼。

用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第 18 层， 或许我的比喻有写过分，但这是事实。高中生活的苦我就不多说了， 各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急 等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视 的报道。人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业 的机会呀!”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸 上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复习?高考始终是不脱离 文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗?没有。考出高分只能说 明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。这个社会高 分低能的人很多，为什么会这样呢?这就是应试教育培养出的高级“弱 智”。应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次 是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的.多的多;分数，为什么 我们会那么重视分数?在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚 至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。应试教育， 一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我 看是少之又少。有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。

高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去 前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合中国的国情的。但我觉得一定不止我 一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗? 没有，而是一年又一年的轮回。

“对高考的认识”作文14

且回首千年之前，科举创立让无数文人的梦成为现实，再看民国 京师学堂的崛起，让中华儿女报效祖国的梦得以成真。而今高考的设 立，让众多学子构建出属于自己人生的蓝图。 中国是否成功崛起，在于年轻一代是否有能力，而高考就是考验 和锻炼这些学子们的.高山。 我身边的同学们都在为高考努力，特别是高三的学长们。他们每 天起早睡晚地学习，不就是为了高考吗?他们奋战，他们拼搏，他们面 对挫折和失败时，强忍悲伤，害怕泪水淹没他们的希望。不就是为了 实现自己的梦想吗?古往今来，多少仁人志士为了自己的梦想抛头颅洒 热血。铁人王进喜为了自己的梦想，用身躯搅拌水泥浆;周恩来总理为 了中华崛起的梦想，而努力奋斗;张海迪为了自己的梦想，用残缺的躯体读出最美的外语。莎士比亚说：“人只有经历过磨难，才能体会磨 难，才能使自己离梦想更近一步”。古诗有云：不经一番寒彻骨，哪 得梅花扑鼻香。十年苦读为高考，拼搏努力后，相信我们都能拥有一 个无悔的青春，都能为自己的蓝天挂出一道炫丽的彩虹。

高考是梦的炼丹炉，高考是我们扬起青春之帆的起航点。许多学 子都希望通过高考考上理想的大学，成就自己的事业。在高考的路上， 或许我们会遇到挫折、失败、嘲笑，但我相信我不会放弃，我知道结 果不一定有鲜花和掌声，但放弃一定会失败，面对高考我们都应有 “笑对成败沧桑”的积极心态，只要我们曾经付出过，曾经努力过。

尽管尼采曾说过“人生的路永远不止一条”，但是再好的路，你 如果不懂得珍惜时光，不懂得付出，再好的路，你也走不完美。高考 这条大路，是机遇也是挑战，我们应当“对酒当歌，体会高考。乘势 而上，冲刺高考。逆水行舟，奋战高考。百花齐放，金榜提名”。同 学们，认真应对高考吧!为自己选出一条精彩辉煌的人生之路，为自己 充实知识，为自己提升能力，让自己的人生更炫丽多彩。

“对高考的认识”作文15

 20__年的时候，一个孩子开始了新一轮的学习高中。

我回想起了姐姐在我新入学前说过的话。她的话中所显示的，是高中生活及高考 的残酷现状的存在，我想我的未来大概也会像她所说的那样吗?仿佛我 就被无形中的带入高考，观看高考的残酷性，脑中被灌输高考的现状。 这一切的一切使我的高中生活被添上了一层不可名状的苦楚，仿佛身 体不由自己的被扯入了一个未知的深渊，生命仿佛都是为了高考而活， 身心上添上了一道道的痕迹，忽然才隐约听到一个声音在高声叫着， “高考”，“高考”。 至现在，已经在高中度过了我的 1 又 2\3 个学期，在这期间，我 们完全努力使自己感受着高考的存在，尽管我们并不希望高考的存在， 也不愿相信高考的存在和它的残酷性。但现实又往往摆在人们的眼前， 的确高考存在，现实往往与幻想相违背，我们还有高考这个“门槛” 要跨过，要获得自由，也就必须“打破”高考这把枷锁的禁锢，只有 当我们完全正视了“一切”的时候，也就是我们自由之日的到来。

我尽最大的努力来阐释高中生活和高考的关系，理解它们之间的 内在关系：通过努力发现高中生活中的一切的一切全在于高考。所以 高中生活的全部最核心内容就是两个字“高考”，能够完全感受高考， 跟着高考的路标走。再一条，高中生活的其他一切内容，除了高考的 内容，其他的一切的一切都似乎是题外的内容。这所阐释的一切是高 考，还应该说是为了高考。

难怪呀!每打高三走过，那等在高考中的孩子的脸如茄子的开落。 我想我们的’高中生活也是这样，每天等待的是苦恼，除了苦恼还是苦 恼。难怪有一诗为“不知少年愁?”少年真的不知愁吗?看着高三学子 的苦楚，我想我们也将有那么一天吧!我们苦恼，可是又有谁理解我们 的苦恼呢?唉，真是人外人不知人中人模样，人中人亦不知人外人模样。

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