对于数学课，我们有时候很喜欢，有时候，就很不喜欢，可谓是爱恨交织。
就比如说今天，第二节就是数学课。
上课了，老师出了几道有趣的植树问题。不到5分钟，全班大约有一半的同学都交了上去，而且还全对了。又不到2分钟，其余的同学也全部交了上去，也都做对了，还受到了老师的表扬，全班同学都开心极了。
下课，后人人都说喜欢上数学课。
不过，我们改变主意比翻书还快。
今天下午，有一节体育课，那是我们最喜欢的课。
当我们去问体育老师：老师，今天的体育课上什么呀？”
体育老师回答道：上什么？这节体育课不上了，上数学课。
开始，我们还不相信，以为体育老师在和我们开玩笑。可是上课了，数学老师进来了，我们便不得不承认体育老师说得是对的，这一节课要上数学。
结果，同学们上课时都无精打采，垂头丧气，回答问题也不像以前那样积极了，做题也不像以前那样认真了。结果呢，当然是被老师骂了。
就这样，我们便有点恨上数学课了，也不是真心恨，只是不喜欢被数学老师占了我们最感兴趣的体育课。若是不影响上体育课的话，我们上数学课还是很开心的。
不管爱，还是恨，恨也是个上，爱还是个上，我们作为学生又能怎样？
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